Aquest projecte té com a objectiu dissenyar una proposta d’intervenció solidària per lluitar contra la soledat no desitjada de col·lectius vulnerables de l'entorn proper de Ripollet, com el de la gent gran, la gent migrada o el col·lectiu LGTBI.
Per exemple, el projecte pot anar enfocat a crear xarxes de voluntariat per llegir en veu alta, per ensenyar a utilitzar les noves tecnologies o per ajudar a fer la compra a la gent gran; a formar grups de conversa per ensenyar l'idioma a persones migrades, que pateixen soledat per no poder comunicar-se adequadament; o a crear espais per parlar i compartir experiències personals dins del col·lectiu LGTBI.
El producte d'aquest treball serà l'elaboració i la redacció d'un projecte d'intervenció solidària, que s'exposarà oralment, a més de fer-ne una comunicació real per correu electrònic.
Així doncs, fareu essencialment tres tasques que haureu de compartir amb el professorat: la memòria del projecte (al vostre professor/a de socials), la comunicació per correu electrònic (al vostre professor/a de llengua catalana) i el portafolis (al vostre creditor/a) que reculli el vostre procés d'aprenentatge.
Aquest és el dossier digital del Projecte de Recerca, que heu de llegir atentament per fer el vostre treball. Recordeu que, per visualitzar-lo (o descarregar-lo), heu d'identificar-vos amb el correu corporatiu.
Aquests són els grups de treball del PR de 4t d'ESO:
Aquesta és la graella que heu d'emplenar per redactar la memòria del vostre projecte solidari. Per accedir-hi, haureu d'identificar-vos amb el vostre correu corporatiu i fer-vos una còpia del document de Google per tal de poder editar.lo.
Aquí teniu la plantilla per fer el vostre portafolis individual, que haureu de fer a mà i entregar-lo, en finalitzar el PR, al vostre creditor/a. A classe en tindreu una còpia en paper perquè pugueu anar seguint-ne el guió:
Sereu avaluats en funció de l'assoliment de les competències de diversos àmbits: el de cultura i valors, quant al disseny d'activitats de compromís ciutadà; el lingüístic pel que fa a l'exposició oral; i el personal i social, no només respecte de l'habilitat de treball cooperatiu, sinó quant a la capacitat de participar a l'entorn de manera reflexiva.
El professorat implicat avaluarà aquestes competències de manera que, finalment, obtindreu una qualificació global del PR que podrà ser de NA, AS, AN o AE. Aquesta qualificació us serà comunicada pel tutor/a de grup abans que acabi el curs.
No obstant això, al vostre vostre butlletí de notes finals només es recolliran aquestes notes: NF (no fet), FT (fet) i FA (fet amb aprofitament).
Rúbriques per avaluar l'exposició oral (autoavaluació, coavaluació i avaluació del professorat):
Organització de les exposicions orals (horaris i tribunals).
Rúbrica de qualificació general del PR (inclou les notes de l'informe del projecte, de la redacció del correu electrònic, del portfolis individual i de l'exposició oral). Accés restringit al professorat.