Solitud, solituds, soledat? Acompanyem…
Projecte de recerca de 4t d'ESO. Presentació
Aquest projecte té com a objectiu dissenyar una proposta d’intervenció solidària per lluitar contra la soledat no desitjada de col·lectius vulnerables de l'entorn proper de Ripollet, com el de la gent gran, la gent migrada o el col·lectiu LGTBI.
Per exemple, el projecte pot anar enfocat a crear xarxes de voluntariat per llegir en veu alta, per ensenyar a utilitzar les noves tecnologies o per ajudar a fer la compra a la gent gran; a formar grups de conversa per ensenyar l'idioma a persones migrades, que pateixen soledat per no poder comunicar-se adequadament; o a crear espais per parlar i compartir experiències personals dins del col·lectiu LGTBI.
Producte final del PR
El producte d'aquest treball serà l'elaboració i la redacció d'un projecte d'intervenció solidària, que s'exposarà oralment, a més de fer-ne una comunicació real per correu electrònic.
Així doncs, fareu essencialment tres tasques que haureu de compartir amb el professorat: la memòria del projecte, la comunicació per correu electrònic i el portafolis digital que reculli el vostre procés d'aprenentatge.
Dossier digital del PR
Aquest és el dossier digital del Projecte de Recerca, que heu de llegir atentament per fer el vostre treball. Recordeu que, per visualitzar-lo (o descarregar-lo), heu d'identificar-vos amb el correu corporatiu.
PR-4ESO_Dossier-digital_curs23-24.pdfGrups de treball
Aquests són els grups de treball del PR de 4t d'ESO:
Memòria del projecte
Aquesta és la graella que heu d'emplenar per redactar la memòria del vostre projecte solidari. Per accedir-hi, haureu d'identificar-vos amb el vostre correu corporatiu i fer-vos una còpia del document de Google per tal de poder editar.lo.
Portafolis digital individual
Aquí teniu la plantilla per fer el vostre portafolis digital individual (us n'haureu de fer una còpia per poder editar el document):
Avaluació del PR
Sereu avaluats en funció de l'assoliment de les competències de diversos àmbits: el de cultura i valors, quant al disseny d'activitats de compromís ciutadà; el lingüístic pel que fa a l'exposició oral; i el personal i social, no només respecte de l'habilitat de treball cooperatiu, sinó quant a la capacitat de participar a l'entorn de manera reflexiva.
El professorat implicat avaluarà aquestes competències de manera que, finalment, obtindreu una qualificació global del PR que podrà ser de NA, AS, AN o AE. Aquesta qualificació us serà comunicada pel tutor/a de grup abans que acabi el curs.
No obstant això, al vostre vostre butlletí de notes finals només es recolliran aquestes notes: NF (no fet), FT (fet) i FA (fet amb aprofitament).
Rúbriques per avaluar l'exposició oral (autoavaluació, coavaluació i avaluació del professorat):
Organització de les exposicions orals (horaris i tribunals).
Rúbrica de qualificació general del PR (inclou les notes de l'informe del projecte, de la redacció del correu electrònic, del portfolis individual i de l'exposició oral). Accés restringit al professorat.