1.Igualtats amb reglets

Reglets grup classe.

Recordeu els reglets del projecte dels factors de conversió?

Doncs ara tindran nom, com diu la imatge.

Activitat 1.1 drive

Fes aquests càlculs amb seguint foto i resultat com l'exemple :

r + r =

m + m + m =

b - b =

V + 3V =

2g + 5g =

2B - B=

5l- 2l =

5b - 7b =

= 3·l

Activitat 1.2 ind fotocòpia C5

Rutina del pensament Compara i contrasta Explicació en grup classe

Rutina amb fotocòpies individual

v + v i v + r

Com dur-la a terme?

Podem utilitzar el següent esquema de preguntes (a part de l'organitzador gràfic):

1. En què s'assemblen?

2. En què són diferents?

3. Quines semblances i diferències són importants?

4. Quines grans idees venen a la nostra ment per les semblances i diferències significatives?

5. Quina conclusió es suggereix per les semblances i diferències?

Activitat 1.3 parella

En aquesta imatge pots observar com es tradueix a llenguatge matemàtic una figura feta amb reglets.

Agafa els reglets de la caixa de la classe fes aquesta figura i amb el company raoneu cada una de les igualtats que hi ha a la imatge. Passarà el professor per què li expliqueu.

Activitat 1.4 ind llibreta

A la teva llibreta tradueix els les següents imatges:

Activitat 1.5 fotocòpia ind C5

Rutina del pensament Les parts i el tot Explicació de la rutina en grup classe

v + B = 3r + b

Activitat 1.6 DIANA

Fes una mapa mental del contingut d'aquest vídeo.

Avalua el teu mapa conceptual abans amb la base d'orientació fes una còpia del document AL TEU DRIVE.

Ensenya el mapa i la base d'orientació al professor d'aula.

Una vegada el professor d'aula et digui que està correcte, explica-li al company i que t'avaluii del'1 al 4. Ho poses a la diana en l'apartat C10 amb la lletra B.

Page updated

Report abuse