2.2 Objectius

De les dades obtingudes a la diagnosi s'han establert els següents objectius relacionats amb diferents àrees d'interès:

Lideratge:

1. Millorar les xarxes de coneixement amb altres institucions relacionades amb les noves tecnologies i nou currículum.

Col·laboració i xarxes

2. Millorar la competència digital dels alumnes i professors nouvinguts incloent la difusió dels aspectes propis del nostre sistema.

Infraestructura i equips

3. Establir espais per permetre l'intercanvi d'experiències entre el professorat.

Desenvolupament professional continu

4. Definir espais i activitats que permetin a l'alumnat avaluar el seu propi procés d'aprenentatge, i el dels companys.

Pràctiques d'avaluació

5. Definir espais i activitats que permetin a l'alumnat avaluar el seu propi procés d'aprenentatge, i el dels companys.

Competències digitals de l'alumnat

6. Vetllar per un ús de les TAC de forma segura, i de qualitat, establint les normes d'ús i seguint els protocols de drets d'autoria i llicències digitals i potenciant espais on l'alumnat pugui resoldre incidències tècniques dins del currículum d'algunes matèries.

Pensament computacional i Robòtica

7. Desenvolupar el pensament computacional i les competències digitals de l’alumnat mitjançant la programació i la robòtica educativa, afavorint l’aprenentatge actiu, la creativitat i la resolució de problemes amb plataformes com Arduino, Micro:bit i LEGO Spike Prime.