Embedded Files
RESUM DE LES ACTIVITATS DIÀRIES: DIA 1
RESUM DE LES ACTIVITATS DIÀRIES: DIA 1
Heu de llegir i fer la visualització dels enllaços de la pàgina anterior: què és un reportatge?
Heu de fer una reunió d’equip per preparar la recerca i distribuir la feina.
Heu de decidir els càrrecs de cada membre del grup, tenint en compte les tasques a desenvolupar.
Heu de decidir el títol general del reportatge i fer-ne un logotip de la cadena per la qual feu el reportatge.
Heu de preparar l’entrada i presentació del reportatge.
Heu de triar els 4 temes que sortiran al reportatge. Els podeu triar dels que s'ofereixen més avall.
Heu de pensar en l'espai publicitari que heu d'incloure, fet en anglès o francès.
Heu de començar a omplir el guió tècnic del reportatge.
Heu de començar la recerca de la informació necessària per preparar l'audiovisual.
Heu de fer la redacció de la memòria individual de cada càrrec.
MATERIALS I RECURSOS
Ordinador, mòbils, auricular, paper i bolígraf.
Guió tècnic del reportatge i de l'anunci, i l’escaleta del reportatge
La memòria individual de cada càrrec.
QUI FA QUÈ EN UN REPORTATGE?
Tot el grup de treball formeu l'Equip de redacció i producció del reportatge, on s'han de prendre totes les decisions.
Cada membre de l'Equip ha d'assumir un o diversos càrrecs que el fan responsable d'una feina o feines concretes en funció del dia.
Per a què els grups siguin col·laboratius caldrà que el càrrecs siguin rotatius entre vosaltres i segons la tasca del dia. A cada sessió heu de tenir un càrrec/càrrecs diferents (a excepció del càrrec del director, que serà fix).
Els càrrecs que us proposem són els següents:
* Es recomana que els càrrecs de “muntador” i de “disseny de so” els realitzin la mateixa o mateixes persones.
FEINA D'AVUI:
DECIDIR COM FER EL REPORTATGE
REPARTIR ELS CÀRRECS
Ara què ja sabeu quina és la feina que heu de fer, heu d'establir les funcions que cadascú de vosaltres tindreu. Utilitzeu la taula anterior per repartir-vos els càrrecs.
Cal que indiqueu en la vostra memòria individual els càrrecs que ocupareu en cada tasca i dia.
DECIDIR EL TÍTOL DEL VOSTRE REPORTATGE I EL LOGOTIP DE LA CADENA DE TELENOTÍCIES
Cal que escolliu un nom per a la cadena de telenotícies o empresa per la qual feu el reportatge que heu de presentar, que sigui seriós i d'acord amb el que voleu oferir als vostres espectadors. No es pot copiar el nom de cadenes de notícies existents.
També cal que decidiu quin serà el logotip del vostre espai. Com el nom de la cadena que heu creat, no es pot copiar logotips ja existents. Es tracta de dissenyar-lo. En aquest logotip hi pot aparèixer només el nom (amb lletres ben maques), o bé també la cadena de televisió (també inventada) per la qual treballeu o, fins i tot, un dibuix que identifiqui tant el programa com la cadena.
ESCOLLIR LA MÚSICA
Cal que decidiu la música que hi haurà, de capçalera i també de final.
Cal que busqueu una música adient, la que vosaltres vulgueu. Anoteu el títol i l’autor d’aquesta música, o si no ho sabeu, l’adreça web d’on l’heu tret, ja que cal que la poseu als crèdits del reportatge.
FER UNA PLUJA D'IDEES:
Què volem informar?
Com ho explicarem?
Com plantejarem el vídeo?
Quins temes triem?
QUIN FORMAT VOLEM PEL NOSTRE REPORTATGE
Decidir com voleu tractar els diferents temes:
entrevistes
veu en off i
reporter en viu
...
PÚBLIC OBJECTIU:
A qui va adreçat el nostre reportatge?
DURADA:
La durada: entre 5 i 7 minuts.
En aquest apartat heu de tenir en compte:
Podeu recollir fotografies, vídeos, que parlin sobre el tema que esteu treballant pel reportatge. Després els afegireu al vídeo que editareu. Però sempre que sigui possible (La Mola o Sant Llorenç del Munt, temàtica de Sentmenat, el romànic de Terrassa…) les imatges han de ser originals, pròpies de cada grup.
Podeu considerar la idea d'incloure alguna entrevista, de transmetre en directe o d'explicar amb veu en off el que s'està explicant .
Si es fa amb la veu en off, cal llegir-la i incorporar-la quan s'edita, lligant-la a les imatges que van sortint.
Si el reporter transmet en directe, cal portar un micròfon i assegurar-se que el so és bo i s'entén bé el que es diu.
Si es fa una entrevista, cal vigilar amb el so (que s'entenguin les preguntes i les respostes) i, si no se sent bé, posar subtítols. Han de tenir un rètol que indiqui qui és la persona entrevistada i el càrrec que té o el motiu que fa que surti al reportatge.
Les imatges haurien de ser canviants, per atreure a l'espectador i perquè el reportatge agafi més ritme.
Recordeu que cal fer una bona entrada i que cal acomiadar-se quan s'introdueix i es finalitza el reportatge.
TRIAR ELS TEMES DEL REPORTATGE
Recordeu l'objectiu d'aquest projecte:
Fer un reportatge audiovisual on expliqueu què té d’especial el Vallès Occidental per tal que la Mary Wilson el presenti al Festival d’Audiovisuals Amateurs de la ciutat de Chicago.
El reportatge ha de contenir QUATRE TEMES i una FALCA PUBLICITÀRIA (en anglès o francès). Hi ha dos obligatoris i dos optatius que podeu escollir d'entre tots els que us proposem.
A continuació trobareu enllaços on podeu buscar informació per contextualitzar els espais que heu triat per a localitzar les noticies:
TEMES OBLIGATORIS
EL VALLÈS I EL ROMÀNIC. LA SEU D'ÈGARA
El Vallès, lloc de pas i trobada, va ser un punt de la geografia catalana on es va desenvolupar el romànic de manera significativa. Podem trobar el meravellós Monestir de Sant Cugat, les tres esglésies visigòtico-romàniques de Terrassa (Santa Maria, Sant Miquel i Sant Pere), el Castell Cartoixa de Terrassa, el pont de Caldes o l’església de l’antic monestir de Sant Llorenç del Munt, a La Mola.
Recordeu el que heu après durant el curs? Doncs al reportatge podeu ensenyar esglésies romàniques de planta basilical (La Mola), de planta de creu llatina i creu grega (esglésies de Terrassa), els seus forts murs, les petites finestres abocinades, l’arc de mig punt o la volta de canó, entre altres elements que ja coneixeu.
Heu de poder explicar com és el recinte on es troben les esglésies de Sant Pere, Santa Maria i Sant Miquel.
Heu de descriure el seu interior i sobretot explicar:
Les plantes de totes tres esglésies.
Els absis des de l'interior i també des de l'exterior.
El Martiri de Sant Tomàs Becket (XII-XIII) que trobareu a Santa Maria.
Les restes romanes trobades dins Santa Maria.
El cimbori i les bandes llombardes (contraforts) de Santa Maria.
La cripta que trobareu a St. Miquel.
La volta de canó de St. Pere.
El rellotge de sol de St. Pere.
Heu d'explicar la història del Castell Cartoixa i descriure'l. Als enllaços trobareu uns dibuixos que us poden ajudar a fer les vostres explicacions.
No oblideu explicar:
El fossar de l'entrada.
Les torres/muralla.
El pati interior (claustre).
El Pou.
Les finestres.
L'antiga església.
I expliqueu també l'actual ús del Castell i la distribució dels diferents espais i objectes exposats.
Rutes del Romànic. El Vallès Occidental
Viquipèdia. El Monestir de Sant Llorenç del Munt
Sant Pere de Terrassa, viquipèdia.
Viquipèdia. Les esglésies romàniques del Vallès Occidental
Quaderns i dossiers didàctics Seu d'Ègara
Castell de Cartoixa (Museu de Terrassa)
https://www.lugaresconhistoria.com/egara-terrassa
Patrimoni de Catalunya. La Seu d'Ègara
https://mamaquefemdema.com/2018/11/28/seu-egara/
EL PARC NATURAL DE SANT LLORENÇ DEL MUNT
EL PARC NATURAL DE SANT LLORENÇ DEL MUNT
Cal que situeu geogràficament el Parc natural de Sant Llorenç, en quines comarques, en quina unitat de relleu i quin és el seu punt més alt.
Hauríeu de dir quina és la roca que forma aquest massís i la flora i la fauna més característica d'aquesta serra.
Cal que observeu el paisatge el dia de la sortida, i que recolliu informació sobre les diverses comunitats vegetals que hi trobareu, quins indrets ocupen cadascuna i en quin ordre ho fan (és important el relleu en aquest ordre?)
Penseu en el tipus de planta (arbre, arbust o herba) que us agrada més de les que heu vist, trieu una espècie, graveu-la i feu-ne una descripció ben completa.
Un cop a dalt podreu veure l'antic monestir de St. Llorenç del Munt.
Cal que expliqueu la seva història i descriviu l'edifici.
No oblideu explicar:
La planta de l'edifici.
Quines parts de l'edifici es poden observar avui.
Quin ús se'n fa avui de l'edifici.
Xarxa de Parcs Naturals de Catalunya
https://sites.google.com/site/criystiiy1c/sant-llorenc-del-munt-i-l-obac
Quina és la fauna del Vallès Occidental? NacioSantCugat
Conèixer el Vallès Occidental. Consell Comarcal Vallès Occidental
Parc Natural de Sant Llorenç. Flora i Vegetació
Wikipedia. Llista de vertebrats del Vallès Occidental
Monestir de St Llorenç del Munt (viquipèida)
Monestir de St Llorenç del Munt (Xarxa de Parcs de Catalunya)
Monestir de St Llorenç (pobles de Catalunya)
TEMES OPTATIUS, A TRIAR-NE DOS
1.El Vallès sostenible
Observeu la mobilitat: com es desplaça la gent? quines són les xarxes de transport viari i ferroviari? Es dóna més importància al transport públic o privat? Hi ha molts embussos? Hi ha carrils bici al Vallès? Motos? Patinets elèctrics? A peu?
Analitzeu també quines són les actuacions oficials i personals per ser més sostenibles: quines plantes de reciclatge de residus hi ha, si es potencia per part dels ajuntaments l’ús del reciclatge… Són netes les ciutats? hi ha papereres, contenidors?
Caldria que féssiu algunes entrevistes als vostres veïns per per saber com es mouen pel territori (tren, autobús, cotxe, bicicleta…) i si fan el reciclatge dels seus residus, i que les incorporéssiu al vostre reportatge.
2. El Vallès com a font d’inspiració
Cal que busqueu novel·les, poemes i cançons que s’hagin inspirat en el Vallès Occidental
Trieu-ne dos exemples diferents (una novel·la i una cançó, un poema i una cançó…).
Si trieu una novel·la, escrita en llengua catalana o castellana, informeu-vos de qui és l’autor, quin és l’argument, què retrata del Vallès... Expliqueu-ho al vídeo i recomaneu-la!
Si trieu una cançó o un poema, busqueu-ne també la informació de l’autor o cantant, l’any que va ser escrita, què retrata del Vallès… Afegiu-la al vídeo amb la informació i extres que cregueu oportuns
3. Rondalles del Parc Natural de Sant Llorenç
Moltes rondalles del Vallès estan inspirades al Parc Natural de Sant Llorenç i en alguns casos es poden fer itineraris seguint el que allà s’explica. Algunes d’elles són:
-La cova del Drac
-El bandoler Capablanca
-La Mare de Déu de les Arenes
-El camí dels monjos
-L’àvia del Dalmau
Caldria que n'expliquéssiu una, dramatitzant-la, posant el to adequat i potser fins i tot fent una mica de teatre (recordeu i reviseu els estàndards del guió teatral que vau treballar a la unitat 3 del llibre de text de segon.
4. El Vallès es mou!
Festes i balls populars, com Gegants i capgrossos, balls de bastons o gitanes, diables, castellers, corals, sardanes…; accions solidàries (ONG's, Creu Roja, protectora d'animals.), institucions culturals...
L'activitat associativa i popular és molt viva i dinàmica a tot el Vallès. Podeu fer un reportatge que reculli aquest moviment social, o buscar informació sobre una d'aquestes activitats en concret.
Podeu incloure una entrevista a alguna persona que estigui implicada en la cultura vallesana i que expliqui com s'organitzen, què fan...
O podeu gravar alguns dels balls o festes que es facin a prop de vosaltres, o fer una demostració (si en participeu en alguna) per incloure-ho al reportatge!
5. La indústria tèxtil al Vallès
La industrialització va modificar la fesomia de moltes ciutats del Vallès.
Especialment a Sabadell i Terrassa, les xemeneies enlairant-se al cel en són la imatge més característica.
També es conserven moltes fàbriques tèxtils o Vapors (nom que rebien les fàbriques per la màquina de vapor que les feia funcionar) a les nostres ciutats. El Tèxtil Besòs de Sentmenat, el Vapor Badia i el Vapor Estruch a Sabadell o el Vapor Aymerich a Terrassa (Museu de la Ciència i la Tècnica), són alguns exemples.
Investigueu la industrialització al Vallès, i com va repercutir a Sentmenat (com el Tèxtil Besós). Per què no hi ha xemeneies a Sentmenat, per què encara es conserven a Sabadell, entrevisteu a avis i àvies que van treballar al tèxtil...
6. El Vallès i el Modernisme
Des de finals del segle XIX, s'hi van instal·lar al marge del riu Ripoll moltes fàbriques tèxtils que van contribuir a l'enriquiment de la burgesia industrial de l'època. Els edificis modernistes construïts seran el reflexe d’aquest enriquiment.
Podeu fer un reportatge sobre les joies modernistes que trobem al Vallès:
A Sabadell: l'Hotel Suís, el Despatx Lluch, els safareigs de la Font Nova...
A Terrassa: El Vapor Aymerich, Amat i Jover, actual Museu de la Ciència i de la Tècnica de Catalunya, Mercat de la Independència, Ajuntament de Terrassa...
O a Sentmenat mateix: el cementiri, les cases del Passeig Anselm Clavé, El Coro, la casa Domènec Ramoneda (carrer Sant Antoni)...
Viu el Vallès. Modernisme i patrimoni cultural
Viquillibres. Terrassa, capital del modernisme industrial
Viu el Vallès. El Modernisme a Sabadell
Blog Espais de Sabadell. El Modernisme
Blog Km369. Ruta modernista per Sabadell
Sentmenat.cat. Un passeig pel Sentmenat modernista
Viquipèdia. El carrer Anselm Clavé de Sentmenat
Barcelona modernista. Casa Domenec-Ramoneda de Sentmenat
FALCA PUBLICITÀRIA
Heu de triar un producte (objecte o servei) per fer-ne publicitat. El producte (original o inventat) ha de servir per promocionar el Vallès i l'anunci ha de ser creat íntegrament per vosaltres. L'haureu de presentar en llengua estrangera (anglès o francès), i l'haureu d'incloure com a pausa entre els temes del reportatge.
Una falca publicitària estàndard té les següents característiques:
Ha de ser ràpida, clara i senzilla d'entendre. Normalment té una durada d'uns 20 segons.
És molt important la comunicació visual: la incorporació de colors, imatges.... que cridin l'atenció.
Ha d'explicar els significats que creieu que interessen al consumidor. Per tant, heu de pensar a quin sector de la població va adreçat (dones, homes, nens, joves....).
La informació que ha d'incorporar la falca publicitària ha d'especificar quin és el producte, quines avantatges té, on aconseguir-lo...
Els elements que ha de contenir:
Titular atractiu i cridaner.
Eslògan fàcil de recordar.
La marca (nom, terme, símbol, disseny o combinació d'aquests) per identificar el producte o l'empresa.
Un cop tingueu triat el producte que voleu publicitar cal que ompliu el guió tècnic que trobareu a la carpeta (heu d'estructurar la narració, el text verbal (diàlegs, veus en off...), descripció dels escenaris, attrezzo, música...).
Dos anuncis professionals i un realitzat per alumnes com a exemples.
COMENCEM A TREBALLAR
RECERCA D'INFORMACIÓ
Per començar amb la cerca d'informació, comenceu llegint i omplint el guió tècnic per preparar cada un dels temes del reportatge i la falca publicitària.
Aquest guió l'heu de tenir durant tot el procés i l'haureu de lliurar el dia de l'avaluació. El guió el trobareu a la carpeta que us hem facilitat, però també a "materials i recursos".
Acompanyeu-lo dels resums de les dades que heu cercat.
Per prendre notes podeu fer servir els fulls blancs que us facilitem a classe o podeu treballar tots junts amb un document de drive compartit.
NO OBLIDEU MIRAR-VOS L'APARTAT DE PREPRODUCCIÓ!
Page updated
Report abuse