Per tal de fer la diagnosi hem utilitzat diferents eines d'anàlisi: Selfie, selfie for teachers i enquestes.

Selfie: està desenvolupada per la Unió Europea i ajuda als centres a fer una diagnosi sobre l’ús pedagògic de la tecnologia en un centre. 

Selfie for teachers: és una eina elaborada i gestionada des de la Comissió Europea per donar suport a les competències digitals dels professors 

Enquestes: Elaborada per la comissió TAC del centre per tal de conèixer l'ús que li donen les famílies a la plataforma digital i la pàgina web de l'institut.

Els principals punts febles trobats una vegada acabada la diagnosi són: 

• Cal desplegar i implementar la competència digital en els diferents cursos de l'ESO i Batxillerat. 

• Cal enfortir i millorar l'avaluació de les capacitats, la retroalimentació adequada i l'autoreflexió de l'aprenentatge sobre les diferents eines digitals treballades.

• Cal millorar l'ús de les famílies de la plataforma que utilitza el centre, Clickedu.

Els principals punts forts trobats una vegada realitzada la diagnosi són:

• El professorat valora positivament els esforços que ha realitzat el centre per cobrir les necessitats digitals del nostre alumnat.

• Existeix una bona implicació del professorat per adaptar-se a les noves modalitats d'ensenyament, recursos en línia i adaptacions a les necessitats de l'alumnat.

Totes aquestes eines han estat utilitzades amb el professorat, alumnat i famílies del nostre centre. Gràcies a la gran participació de tots ells la comissió digital de centre ha realitzat el buidatge de tots els resultats obtinguts i ha elaborat els objectius que formen l'estratègia digital de centre pels pròxims anys.