Els infants es preparen per l'activitat asseguts en un semicercle, relaxant-se amb una cançó. Després, es presenta una campaneta i s'expliquen les maneres de tocar-la. Cada nen té l'oportunitat de tocar-la respectant els torns. En un segon torn, han de passar-la en silenci. Per acabar, es demana als nens si els ha agradat l'experiència i l'instrument. 

L'educador o educadora mostra diversos elements dins d'una caixa, alguns emeten sons i altres no. Els nens han d'imitar els sons dels elements que fan soroll i fer silenci quan no n'emeten. Després, s'utilitza un pentagrama perquè els nens reproduïsquen la sèrie de sons, seguint el mateix patró de soroll i silenci que han après. 

L'activitat comença amb els nens asseguts en rotllana, on es practica la diferència entre el so i el silenci amb una cançó. Després, es presenta una capsa màgica amb la qual l'educador/a introdueix un conte sobre "El Rei del Silenci". Després de la narració, els nens exploren instruments en una altra capsa màgica i es converteixen en una orquestra dirigida pel "Rei del Silenci". L'activitat finalitza amb els nens recollint els instruments en silenci mentre escolten una cançó.

L'educador/a explica als nens la dinàmica del joc: han de ballar i tocar els instruments al ritme de la cançó "Les 4 estacions" de Vivaldi. Quan la música s'aturi, han d'immobilitzar-se sense fer soroll amb els instruments. Si algú parla, es mou o toca el seu instrument quan no és el moment, haurà de seure al terra. La música comença lentament i va augmentant progressivament de velocitat en cada ronda per augmentar el repte i la diversió pels nens.