L’INS Alba del Vallès organitzarà mobilitats Erasmus+ durant els cursos escolars 2023-2027. Totes s’organitzaran amb l’objectiu d’assolir els nostres principals propòsits: fer que el nostre centre sigui més INTERNACIONAL, SOSTENIBLE i DIGITALMENT competent dins d’una aula INCLUSIVA.
Per aconseguir aquests objectius, durem a terme diferents cursos, aprenentatge per observació i mobilitats d’alumnat.
El projecte Erasmus+ és una gran oportunitat per conèixer gent nova, descobrir noves cultures i països, practicar llengües estrangeres i desenvolupar les teves habilitats.
PROJECTE: 2022-1-ES01-KA120-SCH-000112040
La internacionalització del centre té com a objectiu desenvolupar els següents objectius específics:
Crear el Pla de Desenvolupament Europeu del centre.
Millorar les competències socials i cíviques, ampliant el desenvolupament d’habilitats i competències que permetin a l’alumnat i al professorat adaptar-se a nous entorns socials i culturals.
Potenciar la competència d’“Consciència i Expressió Culturals”, entenent el patrimoni cultural i el patrimoni europeu en totes les seves dimensions.
Millorar la competència d’aprendre a aprendre a través d’intercanvis de llarga durada.
Potenciar la pràctica docent mitjançant la creació d’un entorn més dinàmic, modern i obert a noves pràctiques educatives i a la col·laboració amb altres institucions.
Millorar la competència comunicativa en llengües estrangeres, tant de l’alumnat com del professorat del centre.
Potenciar els canals d’informació amb la comunitat educativa.
L’EDUCACIÓ AMBIENTAL COM A PILAR DE LA TRANSFORMACIÓ SOCIAL
Des de fa anys, la nostra comunitat educativa té com a objectiu assolir un desenvolupament sostenible, promovent activitats i aprenentatges des d’una perspectiva ambiental, com ara sortides curriculars en tots els nivells educatius i col·laboracions amb entitats locals que fomenten el reciclatge i la conscienciació sostenible.
Per això, els nostres objectius són els següents:
Millorar i promoure l’educació per a la sostenibilitat, adoptant comportaments proambientals en diferents contextos educatius i vitals, i reforçant els mecanismes de coordinació entre els diversos agents de la nostra comunitat educativa.
Fomentar l’intercanvi i la convivència entre persones de procedències diverses, per tal d’ajudar el nostre alumnat a comprendre la importància social, ambiental i cultural de les nostres decisions pel que fa a l’ús sostenible dels recursos, promovent així la coordinació per a la implementació de projectes ambientals i sostenibles.
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DOCENT A L’AULA INCLUSIVA
La competència digital és un dels pilars fonamentals per reforçar l’equitat i la capacitat inclusiva del sistema educatiu. Els centres educatius han de garantir els drets digitals de l’alumnat, i el desplegament d’aquest objectiu inclou els següents propòsits específics:
Promoure el consum responsable i l’ús crític i segur dels mitjans digitals, respectuós amb la dignitat humana, la justícia social i la sostenibilitat ambiental, així com amb els valors constitucionals, els drets fonamentals, i especialment el respecte i la garantia de la privacitat personal i familiar i la protecció de les dades personals.
Definir l’estratègia digital del centre, que promogui l’ús de les tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a l’aula com una eina pedagògica adequada i valuosa per dur a terme la formació de l’alumnat.
Adaptar les metodologies educatives presentades a l’apartat “Context” a l’entorn digital, tenint en compte la diversitat de l’alumnat.