El ABP no es complejo, de ahí parte de su éxito entre los docentes. Sin embargo, para que todo te salga bien en clase tienes que dominar los pasos que implica su aplicación.

Los pasos, o secuencia didáctica, se afrupan en tres fases: Identificación, Investigación y Producción.

La evaluación también es un elemento didáctico clave. Esta metodología activa tiene sus propios mecanismos, intrumentos... Y presenta incompatibilidad, por ejemplo, con el examen tradicional.