ESCUELA PARA PADRES
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Bienvenidos y bienvenidas
Bienvenidos y bienvenidas
En esta sección, podrán explorar un resumen de los temas que se abordarán en las fichas de Escuela para Padres, junto con información adicional que complementa el contenido. Nuestro objetivo es que esta información les resulte útil en su día a día.
Este mes, el tema es "Crecimiento y sexualidad" A continuación, encontrarán un resumen del contenido. Les invitamos a descargar la ficha correspondiente para acceder a la información completa y realizar una breve evaluación sobre el material.
Para descargar el archivo, simplemente hagan clic en el botón ubicado en la parte inferior de esta sección. Esperamos que los recursos ofrecidos tengan un impacto positivo en su vida cotidiana.
Crecimiento y sexualidad
Crecimiento y sexualidad
“El valor de la persona es único y absoluto, no en función del otro, ni de lo que haga, ni de lo que aporte”
Si el cuerpo humano es la persona misma, entonces tiene un valor único e irrepetible. Ante esta realidad, se reconoce que el cuerpo humano es sexuado, ya que esta condición es una característica intrínseca de la persona.
Esta característica está presente durante toda nuestra vida incluida la primera infancia, es por ello, que es importante conocer cómo y cuáles son los cambios biológicos que se presentan y educar sobre el desarrollo psicosexual desde la misma, ya que en ella la sexualidad está presente como una etapa de transición y descubrimiento.
Antes de continuar te invitamos a reflexionar con las siguientes preguntas:
¿Qué conozco acerca del tema?
¿Reconozco la naturalidad de la sexualidad en la vida de todos?
¿Alguna vez he hablado de este tema con algún profesional de la salud?
¿He aclarado mis propias dudas con base en ello?
¿He hablado sin prejuicios sobre sexualidad con mi(s) hijo/a(s)?
Al reconocer y respetar el significado de las cosas y los actos humanos, nos protegemos de posibles daños emocionales y físicos. Cada acto y cada gesto humano tienen un significado y un sentido.
Algunos actos pueden ser neutros, pero la sexualidad no lo es; su significado es objetivo y profundo ligado al amor y a la creación de la vida.
El término 'sexualidad' suele asociarse erróneamente solo con la reproducción o el acto sexual, pero esta visión está lejos de abarcar su verdadero significado. La sexualidad es una energía vital que nos acompaña a lo largo de toda nuestra vida, desde el nacimiento hasta la muerte, e involucra una compleja interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales y éticos.
Las relaciones sexuales, por ser tan valiosas, profundas e importantes, están destinadas a adultos comprometidos de por vida, que deseen formar una familia y dedicarse plenamente a ella.
En la primera infancia, la sexualidad se caracteriza por el descubrimiento del propio cuerpo y la exploración de sensaciones mediante la autoexploración y el contacto con otros. Poco a poco se va desarrollando en las niñas y niños la conciencia de su propio sexo, de la existencia del otro y de las diferencias entre ambos.
¿Cómo puedo hablar con mi hijo(a) sobre sexualidad?
Indagar qué sabe acerca de lo que quiere conocer
Evitar tabúes y prejuicios
Siempre responder a las preguntas que haga su hijo(a), aunque esto implique decir que se las responderá más tarde.
No responder las preguntas que no han sido preguntadas y no hablar acerca del sexo como le hablaría a un/a adulto(a) hasta que su hijo(a) lo pueda entender como adulto(a).
En caso de requerirlo puede solicitar orientación ya sea con un profesional y experto en el tema o en cualquiera de nuestros departamentos psicopedagógicos.
Tengamos en cuenta que...
Es importante comprender y valorar la sexualidad como un aspecto integral de la vida humana, que va más allá de la mera reproducción. Las relaciones sexuales deben ser entendidas en el contexto del amor y el compromiso, y no como actividades casuales sin significado.
La educación sexual adecuada es una necesidad desde la infancia, y esta debe incluir el conocimiento de las partes del cuerpo y el respeto por uno mismo, lo cual es fundamental para el desarrollo de la autoestima y la prevención de abusos. La adolescencia, marcada por cambios físicos y emocionales significativos, requiere un enfoque sensible y comprensivo para ayudar a los jóvenes a navegar sus experiencias y construir una identidad saludable.
NOTA: Te pedimos de favor que descargues la ficha en el siguiente botón para más información del tema y que completes la encuesta que aparece en la última página de la misma. Gracias por tu colaboración.
Información adicional
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A continuación te presentamos algunos enlaces a los que puedes acceder para más información del tema y consejos para hablar con tu(s) hijo/a(s) de acuerdo a su edad:
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Estableciendo límites con amor
Mantener la conciencia de la situación de las familias en la actualidad en su labor de crianza saludable, nos lleva al respeto de normas de convivencia positiva, para que cada integrante de la familia a imitación de Jesús se comprometa con pequeñas acciones que contribuyan a la salvaguarda de su familia y la reconstrucción de las mismas.
De acuerdo con nuestra filosofía Salesiana, Dios es una representación de amor, flexibilidad y cuidado, como nuestro padre también nos pone límites (mandamientos).
Antes de continuar te invitamos a reflexionar con las siguientes preguntas:
¿Para mí qué es un límite?
¿Cómo estoy estableciendo límites?
¿Me cuesta establecer límites con mi(s) hijo(s)/a(s)?
¿Qué límites le estoy poniendo a mi hijo/a y cómo estoy actuando yo en ese aspecto?
Ahora bien, definamos ¿Qué es un límite?
El concepto de límite es una línea real o imaginaria que separa una cosa de otra, para determinar qué comienza o termina.
Dentro de la familia los límites se relacionan con las modalidades de comunicación intergeneracionales, lo cual implica el cambio de información verbal y no verbal entre dos o más personas, y se refieren a las normas, expectativas y restricciones que establecen los miembros entre sí, estos definen lo que es aceptable y lo que no lo es dentro del entorno familiar.
¿Cuáles son las áreas en las que se pueden aplicar los límites?
Tiempo libre.
Tiempo de estudio.
Tiempo frente a pantallas (Celular, Tableta, Computadora, Televisión)
Tipo de convivencia con sus iguales (Redes Sociales).
Hora de levantarse, comer y descansar.
Expresiones verbales.
Expresión y validación de sus estados de animo.
Responsabilidades.
¿Cómo podemos establecer dichos límites en la Familia evitando conflictos?
Busca otras personas de apoyo
Sé amable y firme
Sé realista
Tengamos en cuenta que...
Como personas adultas somos el ejemplo de quienes educamos por lo que es importante ser congruentes entre lo que pedimos a la hora de establecer límites y el actuar propio referente al mismo aspecto.
Establecer límites no está peleado con la amabilidad, la escucha y la comunicación, sino por el contrario, estas pueden ser herramientas para una mejor relación.
Los límites son necesarios y el establecerlos es una forma amorosa de preparar a nuestros(as) hijos(as) para la vida futura y/o fuera de casa.
NOTA: Te pedimos de favor que descargues la ficha para más información del tema y que completes la encuesta que aparece en la última página de la misma.
Información adicional
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Poner límites a adolescentes es una tarea desafiante. Susana Grunbaum, psiquiatra de niños, niñas y adolescentes, explica lo importante que es para los adolescentes contar con adultos que acompañen el proceso de creciente autonomía, pero que también marquen límites, para crecer saludablemente.
Los adolescentes no están perdidos. Busquemos la forma de encontrarnos.
¿Cómo afectan las pantallas a tus hijos/as?
En este video Michel Desmurget, doctor en Neurociencia, lo explica y vincula algunos límites que se pueden emplear a las mismas.
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