SABERES, MEMÓRIAS E QUINTAIS 

É fundamental que as crianças e adolescentes da contemporaneidade, compreendam a língua como um sistema que tem uma origem, se cruza e se complementa com outros, bem como se altera em função das transformações do ser humano e da organização social dos grupos. Em decorrência dessa concepção de língua, também se espera contribuir para que reconheçam e respeitem a linguagem do seu grupo social, as diferentes variedades do português, os diferentes saberes de cada região e acima de tudo, que aprendam a VALORIZAR diariamente as oportunidades concebidas a eles.

É através da convivência que aprendemos sobre o mundo e suas culturas, ou seja, as brincadeiras vão muito além da diversão, e nos ensinam a respeitar as diferenças. No “quintal” tem presença, imaginação, narrativa, relação, criatividade, mas também confiança, aconchego, proteção. Por ter seu contorno limitado e conhecido, permite liberdade na exploração. Todas essas memórias coletadas nos contam que quintal é lugar de brincar livre, com hora para nada e tempo para tudo. Milhões de brincadeiras nascem a partir das narrativas imaginadas pelas crianças. Quintal é lugar de muitas crianças brincando juntas. Sem limite de idade.

Professora Paula Gabriela