Altres publicacions relacionades

Aquí trobareu altres enllaços relacionats i articles que requereixen tenir un compte o subscriure's al mitjà de comunicació.

Quan la recerca del like et costa la vida: 500 persones han mort per selfies en 15 anysSegons un estudi de la Fundació iO, una persona mor cada setmana al món fent-se una selfie

𝟭𝟭:𝟭𝟭 𝗣𝗠 | 𝗠𝗼𝘁𝗶𝘃𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻 on InstagramLas consecuencias de las redes sociales 💯 - Créeme estás creciendo 🌿 - 𝗣𝗶𝗱𝗲 𝘂𝗻 𝗗𝗲𝘀𝗲𝗼 🌙 - Sigue @eleven.11.pm para mas 💚 - #motivacionpersonal...

3x02 El Efecto de TikTok en nuestro cerebroListen to this episode from El Podcast de Marian Rojas Estapé on Spotify. ¿Por qué pasamos horas y horas delante de la pantalla viendo vídeos de TikTok? ¿Cuáles son las consecuencias?Marian Rojas Estapé nos explica en este episodio cómo funciona la corteza prefrontal -el núcleo neurálgico de la fuerza de voluntad-, cómo se activa la dopamina y por qué estar tantas horas frente a la pantalla puede alterar nuestro sistema de recompensas. Sabremos cuál es el secreto de esos vídeos cortos para conseguir atraparnos, y cuáles son sus efectos inmediatos y a largo plazo. La doctora nos dará también consejos para lograr una vida sin dependencia de las pantallas. Esperamos que lo disfrutes y lo compartas con quien más lo necesite. El Podcast de Marian Rojas Estapé, es un podcast en exclusiva en Spotify. Learn more about your ad choices. Visit podcastchoices.com/adchoices

324cat on Instagram: "“No volem veure mòbils a l’institut.” Han prohibit els mòbils a tots els instituts de Cardedeu: els tres centres s’han posat d’acord per fer-ho. “Els mòbils, a la taquilla, a la motxilla o a casa”, explica Àlex Salleras, director de l’institut Pla Marcell. Els alumnes reconeixen que ara, sense mòbils, parlen més entre ells als moments d’esbarjo. “Abans, la gent jugava amb el mòbil i no parlaven”, explica l’Emma de 2n d’ESO. “I els que no tenien mòbil miraven els del costat i no es comunicaven entre ells.” El Rubén és pare d’alumne. Explica que la majoria, quan comença l’institut, ja té smartphone, i els que no en tenen se senten marginats. Considera important retardar l’edat en què s’accedeix al mòbil. Forma part de la plataforma Reconnecta’t, en què unes 200 famílies comparteixen la mateixa preocupació. Es van reunir amb els centres i van arribar al consens de prohibir l’ús del mòbil, almenys de manera temporal. Havien constatat casos de ciberassetjament i “relacions poc saludables” amb aquests dispositius. Des del Departament d’Educació es dona autonomia a cada centre perquè ho decideixi. N’hi ha alguns que no prohibeixen els mòbils, però en regulen l’ús: els alumnes els poden agafar quan els fa falta per a alguns treballs. Però hi ha instituts que demanen una normativa clara per a tothom. La Unesco adverteix que l’ús de tecnologia a les aules i a la llar per part de l’alumnat pot provocar distracció i dificultar l’aprenentatge. I demana regular-ne l’ús. A França i a Itàlia han prohibit el mòbil a les escoles i als Països Baixos ho estarà a partir del 2024. Suècia ha congelat el pla de digitalització que s’havia de posar en marxa aquest any. El informes d’Educació d’aquell país conclouen que no hi ha evidències que l’ús de pantalles beneficiï l’aprenentatge. #Educació"18K likes, 253 comments - 324cat on September 13, 2023: "“No volem veure mòbils a l’institut.” Han prohibit els mòbils a tots els instituts de Car..."

Roger Ballescà: “Fins als 12 anys poden estar, com a màxim, dues hores amb pantalles a l’estiu”Psicòleg infantojuvenil

Page updated

Report abuse