Assíncronas - são realizadas em tempo e espaço diferentes, atividades postadas e realizadas em ambientes virtuais, tais como: videoaulas gravadas, atividades formativas, fóruns, questionários, leituras, produções textuais, avaliações individuais, listas de exercícios, projetos, estudo dirigido, videoaulas de domínio público, Podcasts autoral ou de domínio público, roteiros de aprendizagem e outras atividades definidas pelo docente de acordo com análise e avaliação das coordenações de curso, com supervisão do departamento de ensino, o apoio do NAP e Napne.
Síncrona - realizada em tempo real, são aquelas que exigem participação simultânea de todos os envolvidos, desenvolvidas em ambientes virtuais de aprendizagem – AVA (Moodle, Google Class room, Google Meet, MConf, SUAP), tais como: atendimento online mediado pelo docente e transmissão simultânea, a exemplo das web conferências, chat (salas de bate papo), entre outras, utilizando preferencialmente o horário escolar destinado para a aula da disciplina.
I. Ficam mantidos os processos pedagógicos definidos nos Planos de Ensino elaborados para cada disciplina no início do primeiro semestre do ano letivo de 2020.1. com adaptações em concordância com a coordenação do curso;
II. No período de vigência das atividades remotas, e enquanto estas perdurarem, o professor deverá elaborar o PAR, conforme modelo disponibilizado pelo Departamento de Ensino, em apoio e orientação dos discentes e no qual devem estar previstos de modo detalhado os conteúdos, a metodologia e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) adotadas (google classroom, e-mail, aulas no youtube, etc.), de acordo com o modelo a ser disponibilizado e orientações sobre o total de carga horária utilizada por disciplina;
III. O PAR deverá contemplar as atividades, síncronas e assíncronas, a serem desenvolvidas considerando a carga horária previstas no ciclo da disciplina.
IV. As aulas remotas serão registradas somente no sistema acadêmico institucional (SUAP), sendo detalhado no Diário os conteúdos abordados e as TICs adotadas para fins de registro;