DIVULGANDO CIÊNCIA E EAD


  1. AFONSECA, Thalles Gomes; BARBOSA, Anabela Aparecida Silva. Ensino Médio com Mediação Tecnológica no Contexto Amabazônico.Brazilian Journals of Development. Vol 7, No 4 (2021) . ISSN 25258761. Disponível em: https:// www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/27729 Acesso em: 14 fev. 2022.

  2. BARBOSA, Anabela Aparecida Silva; NINK DE CARVALHO, Rafael. O uso do whatsapp como ferramenta de pesquisa na EaD. CIET:EnPED, São Carlos, maio 2018. ISSN 2316-8722. Disponível em: https://cietenped.ufscar.br/submissao/ index.php/2018/article/view/148. Acesso em: 14 fev. 2022

  3. BABOSA, Anabela Aparecida Silva; ANDRADE, Fábio Santos; NINK DE CARVALHO, RAFAEL . Mineração de dados em ambientes virtuais de aprendizagem: aportes para a pesquisa em Educação a Distância. Interfaces Científicas - Humanas e Sociais, v. 6, p. 125-136, 2017.Disponível em https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/4347 Acesso em 10 mai 2022.

  4. BARBOSA, A. A. S.; CARVALHO, R. N. . Educação a Distância: mineração de dados e pesquisa-ação no contexto amazônico. 1. ed. Curitiba: EDITORA CRV, 2020. v. 1. 186p . Disponível em https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/34831-crv

  5. BARBOSA, Anabela Aparecida Silva; NINK DE CARVALHO, Rafael . O uso do whatsapp como ferramenta de pesquisa na EaD. In: Gabriella Rossetti Ferreira. (Org.). Educação e Tecnologias: Experiências, Desafios e Perspectivas. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. , p. 235-245. Disponível em https://www.atenaeditora.com.br/wp-content/uploads/2019/04/e-book-Educacao-e-Tecnologias-experiencias-desafios-e-perspectivas.pdf Acesso em 10 mai 2022.

  6. BARBOSA, Anabela Aparecida Silva; NINK DE CARVALHO, Rafael. Identidade docente na EaD Amazônica: perfil e perspectivas didáticas. In: Juliana Bordinhão Diana. (Org.). Desenvolvendo e Agregando Valores na Educação a Distância. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. , p. 36-51. Disponível em https://www.atenaeditora.com.br/arquivos/ebooks/desenvolvendo-e-agregando-valores-na-educacao-a-distancia Acesso em 10 mai 2022.

  7. CARNEIRO, Adriele Maiara; MUNIZ, Aline Heveny Sousa Dias; BARBOSA, Anabela Aparecida Silva; NINK DE CARVALHO, Rafael; Trilhas de Aprendizagem e elementos de acessibilidade digital na EaD Amazônica. Disponível em https://www.brazilianjournals.com/index.php/BRJD/article/view/39152/pdf Acesso em 10 mai 2022.

  8. CORDENONSI, Adriana Zanki.; CALEGARI, Eliana Paula. Ensino remoto e projeto de ensino: possibilidades de práticas pedagógicas no curso Técnico em Computação Gráfica do IFRO. In: Anais do Congresso Amazônico de Educação a Distância. Anais...Porto Velho(RO) Diretoria de Educação a Distância, 2021. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/congressoamazonicoead/419763-ensino-remoto-e-projeto-de-ensino--possibilidades-de-praticas-pedagogicas-no-curso-tecnico-em-computacao-grafica-/

  9. DA SILVA, Danilo Morais ; RIBEIRO, A. C. D. ; SILVA FILHO, E. A. As redes sociais como ferramenta para acesso à informação na Administração Pública. Perspectivas em Políticas Públicas. v. 11, p. 267-294, 2018. Disponível em: https://revista.uemg.br/index.php/revistappp/article/view/2894 Acesso em 10 de mai. de 2022.

  10. DUARTE, Jenerson Queiroz Lima; GOMES, Daiana Cavalcante; SOUZA, Lady Day Pereira de; FERNANDES, Dinalva Barbosa da Silva. Evasão escolar na Educação a Distância no IFRO. Diponível em: http://www.abed.org.br/congresso2016/trabalhos/199.pdf Acesso em 10 de maio. 2022.

  11. GOMES, Daiana Cavalcante; FERNANDES, Dinalva Barbosa da Silva; RIBEIRO, N. A. B. A evasão escolar na ESTiG-IPB em Portugal. Pergaminho (7): 72-86, dez. 2016. ISSN: 2178-7654. Disponível em: https://bibliotecadigital.ipb.pt/bitstream/10198/20670/3/ESTG-IPB.pdf Acesso em 10 de maio. 2022.

  12. GOMES, Daiana Cavalcante; SOUZA, Lady Day Pereira de; FERNANDES, Dinalva Barbosa da Silva. A evasão escolar no Curso Técnico Subsequente de Informática para internet EAD do IFRO. Capítulo 2, p. 9 In. Impactos das tecnologias nas ciências exatas e da terra / Organização Atena Editora. – Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2018. Disponível em: https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/2154 Acesso em 10 de maio. 2022.

  13. GONÇALVES, E. S.; GERMANO, M. S. . Fundamentos do Mundo do Trabalho. 1. ed. Porto Velho: Instituto Federal de Rondônia, 2018. v. 1. 83p .

  14. GONÇALVES, E. S.; VELANGA, Carmen Tereza . A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE FILOSOFIA SOBRE SUA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO TÉCNICO DO IFRO. In: Aldair Oliveira de Andrade, Elrismar Auxiliadora Gomes Oliveira; Eulina Maria Leite Nogueira; Renato Abreu Lima; Valmir Flores Pinto. (Org.). EDUCAÇÃO, CULTURA E PRÁTICA DOCENTE. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2021, v. , p. 01-234.

  15. LICÓRIO, Angelina Maria de Oliveira ; SILVA, Marialva de Souza ; MACIEL, David Lopes ; BARBOSA, Anabela Aparecida Silva . A Teoria da Aprendizagem e sua influência no Ensino a Distância (EAD). In: Amilton José Freire de Queiroz; Caue Camargo Santos. (Org.). Pesquisas no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico: Educação, Artes e Letras. 1ed.Rio Branco: Stricto Sensu Editora, 2020, v. , p. 92-99. Disponível em https://sseditora.com.br/ebooks/pesquisas-no-ensino-basico-tecnico-e-tecnologico-educacao-artes-e-letras/ Acesso 10 mai 2022.

  16. NEVES, S. G. ; BATISTA NETO, A. ; SILVA, V.A. ; PEDRUZZI JUNIOR, A. ; SOUZA. J. S ; SANTOS JUNIO, S. ; RIBEIRO, A. C. D. . Planejamento estratégico na educação a distância. Educação no Século XXI. 1ed. Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 3, p. 20-25. Disponível em: https://poisson.com.br/livros/educacao/volume3/Educacao_no_seculoXXI_vol3.pdf Acesso em 10 mai de 2022.

  17. PAPADOPULOS, Sandra. CARVALHO, Franscisley. BARBOSA, Anabela Aparecida Silva; NINK DE CARVALHO, Rafael; Educação em tempos de pandemia: desafios docente no uso das ferramentas digitais. Conjecturas, 22(3), 850–864. https://doi.org/10.53660/CONJ-754-L21 v. 22 n. 3 (2022): Especial Educação. Disponível em https://conjecturas.org/index.php/edicoes/article/view/754 Acesso em 10 mai 2022.

  18. PEDRUZZI JUNIOR, A. ; RIBEIRO, A. C. D. ; OLIVEIRA, E. S. ; SILVA JUNIOR, R. G ; SANTOS, Samuel J. Educação a distância na Amazônia: desafios e possibilidades na implantação. Educação no Século XXI. 1ed.Belo Horizonte: Poisson, 2018, v. 7, p. 38-44. Disponível em: https://poisson.com.br/livros/educacao/volume7/Educacao_no_seculoXXI_vol7.pdf Acesso em 10 de mai. de 2022.

  19. RIBEIRO, Ana Cláudia Dias; Oliveira, A. C. M. . A metaforização dos sentidos na nomeação do ensino escolar em tempo de pandemia. Revista Entrepalavras, v. 11, p. 1-15, 2021. Disponível em: http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/2351/860 Acesso em 10 de mai. de 2022.

  20. RIBEIRO, A. C. D.; OLIVEIRA, E. S. Amazon Education In Focus: A Look from the Technological Mediation Project in RO. Journal of Modern Education Review. v. 09, p. 731-736, 2019. Disponível em: http://www.academicstar.us/issueshow.asp?daid=3224 Acesso em 10 de mai 2022.

  21. RIBEIRO, A. C. D.; OLIVEIRA, E. S. . Conhecendo o meu lugar e as minhas raízes educacionais. In: Ivan Vale de Sousa. (Org.). Sequências Didáticas no Ensino de Línguas. 1ed.São Paulo: Paco Editorial, 2018, v. 1, p. 1-332.

  22. RIBEIRO, A. C. D.; GUIMARÃES. C. M. Hagáque como ferramenta pedagógica no Ensino de Jovens e Adultos. In: Ariádne Joseane Felix Quintela. (Org.). TEMAS EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA: modos de fazer. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 1, p. 1-120.

  23. SANTOS, Renato Lima; SOUZA, Lady Day Pereira de. Perfil do aluno da educação a distância em Porto Velho, Rondônia. Entrepreneurship, v. 5, p. 57-63, 2021.

  24. SANTOS JUNIO, Samuel de ; DUARTE, Jenerson Queiroz Lima ; SOUZA, Lady Day Pereira de. Análise da efetividade do Ensino Médio com mediação tecnológica no estado de Rondônia. Olhar de Professor, v. 24, p. 1-20, 2021.

  25. SANTOS JUNIO, Samuel de; SOUZA, Lady Day Pereira de; BARROSO, L. C. P. ; VELANGA, C. T. ; GONCALVES, C. S. S. . Ensino médio com mediação tecnológica: desafios da prática docente na educação do campo em Rondônia. Brazilian Journal of Development, v. 5, p. 31411-31428, 2019.

  26. SMANIOTTO BARIN, C.; MANZONI, J.; ZANKI CORDENONSI, A.; MENEGATTI, F.; SILVA GARCIA, T.; Desafios do Ensino Remoto na Educação Profissional e Tecnológica. REDIN - Revista Educacional Interdisciplinar. Vol. 9, n. 1 (2020). ISSN 2594-4576. Disponível em: https://seer.faccat.br/index.php/redin/article/view/1869 Acesso em: 9 mai 2022.

  27. SILVA JUNIOR, A. ; BARBOSA, Anabela A. S. ; LASKE, Gilberto ; MOURA, I. C. ; SOUZA, Jonimar S. ; SOUZA, Lady Day Pereira de; ; PIVETTA, L. C. ; TAMADA, M. M. ; SANTOS JUNIO, S. ; DUARTE, S. L. ; LIMA, V. A. . Recomendações pedagógicas de utilização do AVA. In: Anabela Aparecida Silva Barbosa; Rafael Nink de Carvalho. (Org.). Educação a distância: mineração de dados e pesquisa-ação no contexto amazônico. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 135-144.

  28. ZANKI CORDENONSI, A.; MENEGATTI, F.; MACHADO SALDANHA, G.; MANZONI RODRIGUES, J.; SILVA GARCIA, T.; SMANIOTTO BARIN, C. Panorama do uso de ambientes virtuais na educação profissional e tecnológica. RENOTE, Porto Alegre, v. 19, n. 1, p. 31–41, 2021. DOI: 10.22456/1679-1916.118386. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/renote/article/view/118386. Acesso em: 9 maio. 2022.

  29. ZANKI CORDENONSI, A.; SMANIOTTO BARIN, C.; ELLENSOHN, R. M. MKT STORIES: jogo pedagógico para revisão de conceitos e princípios básicos do marketing.Vivências, v.18, n. 36, p. 279-301, 2022. DOI: https://doi.org/10.31512/vivencias.v18i36.643 Acesso em: 9 maio. 2022.

  30. JUNIO, S. S. dos .; SILVA, A. M. da .; GASPAR, G. T. T. .; BATISTA, C. S. M. .; LIMA, C. L. de M. . Distance learning: knowledge, skills and competences necessary for the higher education teacher. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e24211221780, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.21780. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.21780 Acesso em: 16 may. 2022.

  31. JUNIO, S. DOS S.; DUARTE, J. Q. L.; SOUZA, L. D. P. DE. Análise da efetividade do Ensino Médio com mediação tecnológica no estado de Rondônia. Olhar de Professor, v. 24, p. 1-20, 6 mar. 2021. DOI: https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15148.003

  32. BATISTA, C. S. M. .; GASPAR, G. T. T. .; JUNIO, S. dos S. .; OLIVEIRA, V. A. de .; SILVA, A. M. da . Remote teaching in a face-to-face technical course: Reflections of an interdisciplinary project in the context of the pandemic. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 7, p. e54110716695, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i7.16695. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16695 . Acesso em: 16 may. 2022.