No IFMT Campus Cuiabá, o Curso de Engenharia de Controle e Automação é orientado para a formação de profissionais capacitados nos eixos de Automação Industrial e Sistemas de Controle, com uma sólida base nas áreas de Física, Matemática, Química, Ciência dos Materiais, Mecânica dos Fluidos e Termodinâmica.

Essa formação básica proporciona aos discentes o embasamento necessário para cursar as disciplinas do núcleo profissionalizante e específico, tais como: Sistemas de Controle Linear e Não Linear, Instrumentação Industrial, Automação de Processos, Programação de Controladores Lógicos Programáveis (CLPs), Redes Industriais, Sistemas Supervisórios, Robótica Industrial, Eletrônica de Potência, Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos, Modelagem e Simulação de Sistemas Dinâmicos, Inteligência Artificial Aplicada à Automação, Manutenção e Diagnóstico de Sistemas Automatizados, além de Gestão de Projetos e Inovação Tecnológica em Automação.

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https://processoseletivo.ifmt.edu.br/

O perfil almejado do futuro Engenheiro de Controle e Automação, egresso do IFMT - Campus Cuiabá, em conformidade com as Referencial do Curso de Engenharia de Controle e Automação:  

1. Conhecimento técnico-científico e humanístico em cada uma das áreas abordadas pelo curso, a saber: 

• Sistemas de Controle; 

•  Ambientes Industriais: energia, redes de computadores; 

• Eletrônica; 

• Mecânica Industrial; 

• Processamento de Sinais; 

• Sistemas Automatizados; 

• Gestão de processos; 

• Meio ambiente. 

2. Capacidade de compreender, equacionar e solucionar problemas verificados na área de Engenharia de Controle e Automação, utilizando, para isso dos conhecimentos científicos, teóricos e práticos adquiridos durante o curso, e capacidade para proposição de soluções eficazes; 

3. Capacidade de atuação interdisciplinar, em especial com outros ramos das Engenharias; 

4. Visão gerencial e empreendedora; 

5. Visão de mercado de trabalho; 

6. Capacidade para atuação na área de desenvolvimento de produtos; 

7. Capacidade para atuação em pesquisa; 

8. Aptidão para prosseguimento de estudos em nível de mestrado e doutorado;  

9. Consciência da necessidade de atualização profissional na busca pelo aperfeiçoamento contínuo; 

10. Aptidão para liderança e capacitação de equipes inter e multidisciplinares;

11. Visão humanística, social, ética e ambiental no exercício da profissão.