Novos letramentos, multimodalidade e ensino
EMENTA: Desenvolvimento do letramento crítico e a incorporação dos novos e multiletramentos nas aulas de língua portuguesa. Multimodalidade, leitura crítica, discurso e letramento visual na educação básica.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
BRASIL. Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica. Brasília: Ministério da Educação, 2013. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/docman/junho-2013-pdf/13448-diretrizes-curiculares-nacionais-2013-pdf. Acesso em: 30 nov. 2023.
KRESS, G. e VAN LEEUWEN, T. Reading images: The grammar of visual design. 2ª ed. New York: Routledge, 2008. 312 p.
KLEIMAN, A. B. Letramento e suas implicações para o ensino de língua materna. Signo. Santa Cruz do Sul, v. 32, no 53, p. 1-25, dez, 2007. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/242. Acesso em: 13 dez. 2023.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LEE, C. J. Myths about critical literacy: What teachers need to unlearn. Journal of Language and Literacy Education, v. 7, n. 1, p. 95-102, 2011. Disponível em: http://www.coa.uga.edu/jolle/2011_1/lee.pdf. Acesso em: 14 dez. 2023.
LEMKE, J. L. Letramento metamidiático: transformando significados e mídias. Trabalhos em Linguística Aplicada, Campinas, n. 49, v. 2, p. 455-479, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tla/a/pBy7nwSdz6nNy98ZMT9Ddfs/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 13 dez. 2023.
MATTOS, A. M. A.; VALERIO, K. M. Letramento Crítico e Ensino Comunicativo: lacunas e interseções. RBLA, Belo Horizonte, v. 10, n. 1, p. 135-158, 2010. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbla/a/hq8gYshYH5WLDdpXFZDyC7t/?format=pdf&lang=pt. Acesso em: 13 dez. 2023.
MEY, Jacob L. As vozes da sociedade: letramento, consciência e poder. DELTA, v. 14, n. 2, p. 331-348, 1998. Disponível em: https://www.scielo.br/j/delta/a/fvJpL89hFzkyW3wzXW zgWtD/. Acesso em: 13 dez. 2023.
TAKAKI, N. H.; SANTANA, F. B. Entendendo os Novos Letramentos da Perspectiva Educacional: Foco nas Práticas Sociais Diárias. Diálogos Interdisciplinares, v. 1, n. 1, p. 45-54, 2014. Disponível em: https://periodicos.ufms.br/index.php/deaint/article/view/567. Acesso em: 13 dez. 2023.