A seguir estão descritas as etapas que orientam o desenvolvimento da Prática Profissional Integrada (PPI). Cada fase do projeto é fundamental para garantir a construção coletiva do conhecimento, o aprofundamento da análise sobre o agronegócio municipal e a produção de um videocast educativo de qualidade.
📍 Abril
Os estudantes serão organizados em grupos, preferencialmente com base no município de origem de cada integrante.
Cada grupo deverá escolher um município para desenvolver o projeto, com foco na caracterização do agronegócio local.
Essa etapa será mediada pelos professores, que auxiliarão na formação equilibrada dos grupos e na definição inicial das responsabilidades.
🔍 Maio
Após a escolha do município, os grupos devem estudar os nove tópicos orientadores da pesquisa:
Produção Agrícola
Produção Pecuária
Estrutura Fundiária
Infraestrutura e Agroindústrias
Tecnologia e Extensão
Economia e Mercado
Sustentabilidade
Políticas Públicas
Desafios e Oportunidades
Será necessário consultar fontes como IBGE, EMATER, Secretarias Municipais, cooperativas, entrevistas com produtores, entre outros.
Os estudantes deverão reunir dados relevantes e transformá-los em um roteiro narrativo e técnico, que servirá de base para o videocast.
O roteiro deve apresentar os tópicos escolhidos de maneira clara, concisa e atrativa.
Serão incentivadas abordagens criativas que utilizem mapas, imagens, entrevistas e narrativas envolventes.
🎥 Junho
Com o roteiro pronto, cada grupo deve gravar e editar um videocast com duração entre 5 a 10 minutos.
A produção pode ser feita com ferramentas acessíveis como celular, Canva, CapCut, OBS Studio, entre outros.
A edição pode incluir trilha sonora, imagens do município, gráficos, falas em off e entrevistas gravadas.
📤 Até 24 de Junho
Os vídeos prontos deverão ser postados em plataformas como o YouTube institucional, Instagram IGTV ou Google Drive, conforme instruções repassadas pelos docentes.
O link do vídeo será incluído no site da PPI e servirá como registro e produto final do projeto.
📝 Junho–Julho
Os vídeos serão avaliados com base em critérios como:
Clareza e qualidade do conteúdo;
Organização e roteiro;
Originalidade e criatividade;
Domínio técnico e comunicacional;
Participação do grupo e cumprimento dos prazos.
📄 Até 02 de Julho
Cada grupo deverá elaborar um breve relatório final contendo:
Introdução e objetivos do projeto;
Metodologia utilizada;
Resumo dos dados pesquisados;
Reflexões sobre o processo de produção do videocast;
Link do vídeo publicado.
👥 08 e 09 de Julho
As apresentações finais ocorrerão de forma presencial em sala, com a exibição dos vídeos e comentários dos estudantes.
Cada grupo poderá explicar os bastidores da produção, os aprendizados adquiridos e os principais desafios enfrentados.