CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1º, 2º ESO, PMAR DE 2º, REFUERZO DE 1º Y 2º de ESO

  1. Observación: 35%, dividida en:
    • Observación directa y continuada de la evolución del proceso de aprendizaje, mediante la resolución de ejercicios y tareas en clase (incluidos los deberes encomendados para casa), en diferentes situaciones, incluida la utilización de las TIC, el trabajo en la pizarra digital y las audiciones
    • Observación de las producciones de los alumnos: valoración del cuaderno de clase y trabajos específicos individuales o de grupo, tanto en formato papel como digital: dictados, resúmenes, redacciones y monografías

2. La realización de pruebas específicas de evaluación, de carácter teórico y práctico, orales o escritas: 50% de la calificación final. Se puntuarán de 0 a 10 y se aprobarán con una nota igual o superior a 5.

3. La actitud en el Centro y el comportamiento diario en clase: conductas contrarias a las normas de convivencia, faltas y retrasos injustificados, participación activa y asistencia a las actividades complementarias y extraescolares, participación activa en las lecturas obligatorias: 15%.

3º, 4º ESO, REFUERZO DE 3º Y 4º ESO

  1. Observación: 30%, dividida en:
    • Observación directa y continuada de la evolución del proceso de aprendizaje, mediante la resolución de ejercicios y tareas en clase (incluidos los deberes encomendados para casa), en diferentes situaciones, incluida la utilización de las TIC, el trabajo en la pizarra digital y las audiciones
    • Observación de las producciones de los alumnos: valoración del cuaderno de clase y trabajos específicos individuales o de grupo, tanto en formato papel como digital: dictados, resúmenes, redacciones y monografías

2. La realización de pruebas específicas de evaluación, de carácter teórico y práctico, orales o escritas: 60% de la calificación final. Se puntuarán de 0 a 10 y se aprobarán con una nota igual o superior a 5.

3. La actitud en el Centro y el comportamiento diario en clase: conductas contrarias a las normas de convivencia, faltas y retrasos injustificados, participación activa y asistencia a las actividades complementarias y extraescolares, participación activa en las lecturas obligatorias: 10%.

    • Cada uno de los apartados anteriores se puntuará de 0 a 10, obteniéndose la nota final de cada evaluación por la suma ponderada de los mismos al aplicarles los porcentajes indicados.
    • Si el alumno suspende una evaluación, tiene la oportunidad de recuperar esa calificación mediante una prueba específica que tendrá lugar al final del curso, justo antes de la evaluación ordinaria de junio.
    • La ortografía y la redacción, así como la calidad en la presentación de los textos escritos, serán especialmente valoradas. Si sistemáticamente un alumno comete errores y no se le aprecia progreso alguno ni interés por progresar, se le tendrá en cuenta de modo muy negativo. En la corrección de las pruebas específicas se restarán décimas por cada falta ortográfica o de acentuación (hasta un máximo de 3 puntos).
    • La nota final de la calificación ordinaria de junio será una media de las calificaciones obtenidas en las tres evaluaciones anteriores, teniendo en cuenta que la materia específica de Lengua es evaluación continua, por lo que la calificación obtenida en la tercera evaluación redondeará al alza la calificación ordinaria de junio.
    • La nota de la calificación extraordinaria de septiembre se obtendrá por medio de una prueba específica.