CONTENIDOS MÍNIMOS de RELIGIÓN CATÓLICA
- Primer Ciclo de E.S.O:
1.-Captar las ideas esenciales y el sentido de los textos del Antiguo y Nuevo Testamento donde se descubre la progresiva revelación de Dios como Padre.
2.-Reconocer a través de los principales pasajes bíblicos de la Revelación los elementos que hacen referencia a Dios creador del ser humano y a Dios que salva a través de Jesucristo.
3.-Localizar e integrar informaciones de la Biblia, desde el punto de vista histórico, geográfico y cultural, que muestren la veracidad e inspiración de la Biblia.
4.-Identificar los rasgos fundamentales de la persona de Jesús y reconocer las características esenciales de su mensaje, especialmente a través de la pasión, la muerte y resurrección de Jesús.
5.-Ser capaz de elaborar síntesis de las parábolas y discursos de Jesús y descubrir los puntos esenciales de la doctrina que surge de ellos.
6.-Resumir las ideas esenciales de la Iglesia como Pueblo de Dios y sacramento de salvación y como continuadora de la obra de salvación de Cristo.
7.-Describir y sintetizar los orígenes, símbolos y finalidades de los sacramentos del bautismo, confirmación, penitencia, eucaristía y unción de enfermos, en relación con las etapas de la vida humana y de la comunidad eclesiástica.
8.-Situar los sacramentos, las fiestas religiosas y los actos de culto en la vida de la Iglesia, como alabanza a Dios, celebración gozosa y compromiso personal y social.
9.-Reconocer textos bíblicos y del Magisterio de la Iglesia que describen al hombre como imagen de Dios, para valorar su dignidad, el respeto y el aprecio de sí mismo y de los demás.
10.-Detectar y sensibilizarse ante los principales problemas sociales que existen y tomar una actitud crítica y comprometida ante ellos.
11.-Enumerar y comentar los elementos básicos de la moral, a la luz de los valores evangélicos reflejados en el mandamiento del amor y en las bienaventuranzas.
12.-Descubrir las relaciones que hay entre los aspectos bíblicos, doctrinales, litúrgicos y las expresiones artísticas y culturales del patrimonio universal.
-Segundo Ciclo de E.S.O.:
1.-Identificar y localizar documentos gráficos, textos literarios, representaciones pictóricas o escultóricas, símbolos, ritos…, que manifiestan que el hombre a lo largo de la historia ha buscado y busca incesantemente a Dios.
2.-Identificar en la Biblia las categorías fundamentales en las que se expresa la Historia de la Salvación y la revelación progresiva de Dios al pueblo elegido.
3.-Hacer un estudio-síntesis comparativo entre el mensaje de las grandes religiones históricas y el mensaje cristiano en relación a los problemas básicos de la existencia humana.
4.-Hacer una síntesis de los contenidos fundamentales del mensaje de Jesús que constituyen la buena noticia, localizando dichos contenidos en el Nuevo Testamento.
5.-Buscar en el Nuevo Testamento la confesión de fe en Jesucristo que expresaron las primeras comunidades cristianas y que fueron recogidas en los Hechos de los Apóstoles y en las Cartas de los Apóstoles.
6.-Describir los valores esenciales sobre el hombre que surgen del mensaje de Jesús, así como las consecuencias personales y sociales.
7.-Expresar cuál es el fundamento de la dignidad de la persona humana y de la igualdad fundamental de todos los seres humanos y las consecuencias morales de estas afirmaciones que contrastan con las situaciones humanas de opresión y de pobreza que existen en nuestra sociedad.
8.-Analizar y valorar los rasgos esenciales de la Iglesia y de su fidelidad al mandato de Jesucristo en las distintas etapas de su realización histórica.
9.-Descubrir el sentido y significación de la Eucaristía como fuente y culminación de la vida cristiana.
10.-Situar en las distintas etapas de la historia de la Iglesia, la realización del mensaje de Jesús mediante los modelos de vida, la expresión cultural y artística, y el servicio a la humanidad.
11.-Seleccionar información sobre hechos y conductas morales a partir de la observación de la realidad ambiental y de los medios de comunicación y valorar críticamente estos hechos y conductas desde la perspectiva de los valores cristianos.
12.-Desarrollar en el alumno una conciencia ortográfica, es decir, el deseo de escribir correctamente y el hábito de comprobar sus escritos.