• Investigación e innovación en didáctica del Patrimonio: cada centro educativo tomará como referencia aspectos o conjuntos del patrimonio monumental, del patrimonio inmaterial y/o del patrimonio natural-paisaje cultural para construir su proyecto educativo de centro.

• Vivir y Sentir el Flamenco: proyectos que vinculen los procesos de enseñanza-aprendizaje a esta manifestación artística, seña patrimonial de nuestra comunidad y patrimonio inmaterial de la humanidad.