"El temps està boig", "No hi ha planeta B", "ECO, no EGO" Us sonen totes aqueste frases? Es diuen molt i reaccionen a una realitat que és inegable! El canvi climàtic.

Si a tu també et preocupa, i estas pensant que pots fer per ajudar, aquest és el teu projecte.

Us donarem un altaveu per a que hi digueu la vostra i les vostres conclusions. Sereu els periodistes de Torre del Palau, i explicarem amb rigor el que necessitem saber per aturar aquest fenòmen que esn preocupa tant.

Llengües:

6. Cercar, seleccionar i contrastar informació procedent de diferents fonts de manera progressivament autònoma, avaluant la seva fiabilitat i pertinència en funció dels objectius de lectura i evitant els riscos de manipulació i desinformació, i integrar-la i transformar-la en coneixement, per comunicar-la, adoptant un punt de vista crític, personal i respectuós amb la propietat intel·lectual.

8. Llegir, interpretar i valorar obres o fragments literaris del patrimoni propi i universal, utilitzant un metallenguatge específic i mobilitzant l'experiència biogràfica i els coneixements literaris i culturals, per establir vincles entre textos diversos que permetin conformar un mapa cultural, eixamplar les possibilitats de gaudir de la literatura i crear textos d’intenció literària.

Llengua estrangera:

8. Mediar entre diferents llengües, fent servir estratègies i coneixements senzills orientats a explicar conceptes o simplificar missatges, per transmetre informació de manera eficaç, clara i responsable.

Història:

4. Descobrir i analitzar els elements i dinàmiques que configuren el territori, mitjançant l’estudi de casos i problemàtiques geogràfiques, per valorar els diferents paisatges i proposar alternatives de gestió territorial, amb criteris de sostenibilitat i justícia social.

9. Valorar críticament les dinàmiques d’interdependència entre diferents factors dins un món globalitzat i les desigualtats i conflictes que es generen, i relacionar les problemàtiques locals i globals per proposar alternatives basades en la cultura de la pau i adquirir compromisos que permetin la consecució d’un món més solidari i sostenible.

Rebrem la visita de l'Anna Oliet, la redactora en cap dels informatius de TV 3 de cap de setmana. Ens explicarà que vol dir ser periodista i ens encoratjarà a posar-nos en la pell d'un reporter. Ella ens dona l'èncàrrec final. Hem de crear un podcast, publicar-lo en una web internacional i amb les nostres informacions i notícies donar resposta a la pregunta guia: Són bons tots els canvis?

A partir de la cançó del Lil-Dami 2080, reflexionarem sobre els ODS, i serà el punt de partida del nostre projecte. Per tal  de fer-ho, començarem am b un breakout! Us ve de gust jugar?

A  "Són bons tots els canvis" treballem 3 punts claus del projecte ERASMUS+ que estem duent a terme a Torre del Palau.

1.- Inclusivitat de l'alumnat dins de l'aula Ordinària. Els alumnes amb dificultas estanintegrats dins de l'aula ordinaria mitjançant el treball cooperatiu dut a terme durant tot el projecte. Attenem a les necessitats educatives especials gràcies als companys d'equip i la tutorització regular del professorat de manera específica i integradora (cada professor turoritza 2 grups de 4 alumnes solament)

        2.- El treball amb les eines 2.0. Els alumnes es comuniquen amb la professorat de Lesbos mitjançant les reds socials del professorat, i creen els seus jocs i instruccions gràcies a les eines mòbils que tenen als seu abast (mòbil, tablet i portàtil)

3.- Els ODS. El producte final del projecte és crear un podcast amb temàtica centrada en els ODS, basicament el 13,14 i 15, sense oblidar la resta que són molt importants i es retroalimenten.  Aquí us deixem tot el material per si us ve de gust utilitzar-lo.