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Los informes aquí expuestos son el resultado de una experiencia de Aprendizaje Servicio enmarcado en una secuencia didáctica interdisciplinar de 1º y 2º de la ESO dedicada al estudio de problemas medioambientales en nuestra localidad. El objetivo era tomar contacto con nuestro entorno, conocerlo mejor y participar en él aportando análisis y sus posibles soluciones por parte del alumnado. Para ello hemos movilizado conocimientos y estrategias de diferentes materias como Geografía e Historia, Educación Física, Lengua Castellana, Inglés y Música.
Uso de pesticidas, por Rubén, Marina G., Marina R. y Adán.
Escombros en los caminos públicos, por Álvaro, David, Susana y Adrián.
Gestión de Residuos Sólidos Urbanos, por Aitor, Marcos, Marta y Mario.
Especies exóticas invasoras, por Daniela, Andrés, Emilio y Enrique
Pérdida de salinas tradicionales, por Alejandro y Daniel.
Plásticos y micro-plásticos, por Safâa, Darío, Arturo y María.
Construcciones legales e ilegales, por Johnathan, Martina, Luís y Mauro.
Impacto ambiental de la alimentación, por Luís, Dani, Jimena y Paola.
Usurpación de caminos públicos, por Javier, Pepe, Javier e Indra.
Derroche en el consumo energético, por Paloma, Raúl. Adrián y Javier.
Suciedad en las calles, por Daniel, Rocío, Manuel y Paqui.
Movilidad por sostenible, por Adrián, Álvaro, Princess y Yumalahi.
Pérdida de masa forestal, por Iván, Carmen y Daniela.
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