El IES Sapere Aude ha sido seleccionado para participar en el proyecto Xcelence- Escuelas que Inspiran. Se trata de un proyecto de innovación educativa, puesto ya en marcha con éxito en otros centros a nivel nacional e internacional. Xcellence está basado en la metodología de trabajo de la Gatsby Foundation y la experiencia de Teach First en el “ Careers and Employability Leadership Programme ” de Reino Unido.
Se va a desarrollar durante los tres próximos cursos escolares (2021-22 se genera el plan estratégico y operativo y durante los cursos 2022-23 y 2023-24 se llevarán a cabo las acciones). Podéis conocer más sobre el proyecto en el sitio web https: www.xeqi.es/madrid
El objetivo de este proyecto es la mejora de la orientación académica- profesional que el centro proporciona a nuestros hijos e hijas, algo que consideramos cada vez más importante en los entornos sociales y laborales inciertos y cambiantes en que actualmente nos movemos.
El pasado 21 de diciembre de 2021 se reunió por primera vez el comité de Xcellence, formado por representantes de toda la comunidad educativa: profesores, familias y alumnado. Estos son los representantes de los diferentes grupos de interés:
Representantes alumnado: Martina T. y Esther C.
Representantes familias: Begoña F., Andrés F., Eva T., Ana P., Irene L., Raquel S., Carolina M., Teresa, Susana M. y Alberto J.
Representantes profesores: María Ortiz Lucas y Ana Guijarro Florido
Representantes de Jefatura y Orientación: Jesús Castro y María Martínez de Azagra
Coordinadora: Paloma Vaquero
El objetivo de este proyecto es la mejora de la orientación académica- profesional que el centro proporciona a nuestros hijos e hijas, algo que consideramos cada vez más importante en los entornos sociales y laborales inciertos y cambiantes en que actualmente nos movemos.
A modo de guía y apoyo para el proyecto, contamos con los siguientes recursos oficiales: https://www.xcelence.es/user/recursos
Óptico del Sistema Educativo - LOMLOE -> PDF
Informe sobre la inserción y empleabilidad de las distintas titulaciones universitarias basado en datos del 2022 -> PDF