Polos Creativos no IES San Mamede

Descrición:  

O alumnado de 1º e 2º ESO irán a aula multimedia para practicar o acceso e navegación pola aula virtual.

Obxectivos: 

•  Verificar o acceso á aula virtual de todo o alumnado de 1º e 2º ESO.

• Amosar o funcionamento básico e navegación pola aula virtual. 

• Practicar a entrega de tarefas mediante arquivos. 

• Entender as nocións básicas do uso responsable da aula virtual. 

Alumnado participante: Todas as clases de 1º e 2º ESO  

Materia: Tecnoloxía e dixitalización.

Departamento: Tecnoloxía

Duración: 1 sesiín con cada grupo.

Descrición:  

RehaBand é unha solución tecnolóxica deseñada para mellorar a adherencia aos tratamentos de rehabilitación mediante o uso de pulseiras intelixentes, gamificación e seguimento remoto por parte de profesionais sanitarios e familiares. A proposta combina hardware propio (pulseiras baseadas en ESP32) con software accesible (app para móbil/tableta, chatbot de WhatsApp e xogos interactivos), e está pensada especificamente para persoas maiores que viven en contornas rurais. 

Obxectivos: 

• Facilitar e motivar a realización de exercicios terapéuticos prescritos, especialmente os activo-asistidos, mediante unha solución interactiva e accesible que permita ao paciente realizar a súa rutina con autonomía e seguimento profesional. 

Alumnado participante: 1º e 2º de DAM

Materia: Proxecto transversal, inclúe a alumnos de 1º e 2º de DAM. 

Departamento: Informática 

Duración: Curso 24/25. 

Descrición:  

Aproveitamos os días curtos do inverno ao amencer, antes de que cambie o horario, para facer unha observación astronómica dentro do período escolar (8:30h - 9:30h), sen ter que quedar pola noite.

Obxectivos: 

• Ver a Lúa e Xúpiter e os seus satélites. 

• Achegar aos alumnos ao mundo da astronomía. 

• Dar a coñecer o telescopio astronómico, tipo Newton neste caso.

Alumnado participante:  

Materia: Fisica e química, matemáticas.

Departamento: Fisica e química, matemáticas.

Duración: 1 sesión ().

Descrición:  

Para conmemorar o Día do Libro, o alumnado de 1º e 2º ESO busca información sobre un monumento da comarca asignada na materia de Xeografía e sobre un autor ou autora desa bisbarra na materia de Lingua Castelá e Literatura (1º ESO) e na materia de Lingua Galega e Literatura (2º ESO). Coa información tratada, o alumnado cobre o modelo elaborado en Canva e engade unha imaxe do monumento e do autor/a, ademais da cita as fontes consultadas. A biblioteca pública o traballo elaborado.

Obxectivos: 

• Coñecer a variedade xeográfica da Galiza e a súa división en bisbarras.

• Valorar o patrimonio cultural do país.

• Coñecer autores/as de Galiza.

• Citar as fontes de información consultadas.

• Editar un cartel con Canva, como ferramenta de deseño gráfico e composición de imaxes.

Alumnado participante: 1º e 2º da ESO.

Materia: Lingua Castelá e Literatura, Lingua Galega e Literaturam, Xeografía e Historia.

Departamento: Lingua Castelá e Literatura, Lingua Galega e Literatura, Xeografía e Historia, Biblioteca .

Duración: 2 sesións en cada materia (Abril de  2025 ). 

Descrición:  

Para a realización das rácticas da unidade de electricidade e electrónica no módulo de montaxe realizaranse diferentes tarefas nas que o alumnado medira varios elementos electrónico e electricos coma resistencias, pilas, ....

Obxectivos: 

• Coñecer e recoñecer diferentes elementos electricos e electrónicos, en elementos reais coma fontes de alimentación, tarxetas de rede, ....

• Arende a manexar ferramentas de medida coma o multimetro.

• Realizar medicións reais de magnitudes eléctricas (ohmios, voltios).

• Realizar esquemas de compoñentes informáticos.

• Cálculos con resistencias reais.

• Investigación sobre compoñenete electrónicos.

Alumnado participante: 1 FPB.

Materia: Montaxe e mantemento de equipamentos informáticos.

Departamento: Informátca .

Duración: 10 sesións (outubro 2025). 

Descrición:  

O alumnado fara unha araña que se mova empregando diferentes elementos electricos e electrónicos cos que ensamblarán un circuito.

Obxectivos: 

• Coñecer os compoñenete dun circuito electrico.

• Ensamblar un circuito electrico con varios compeoñentes (pola, interruptor, motor).

• Emregar ferrmentas para ensablar as pezas da araña (pistola térmica).

Alumnado participante: 1 FPB.

Materia: Montaxe e mantemento de equipamentos informáticos.

Departamento: Informátca .

Duración: 3 sesións (outubro 2025).