Arribada al centre SREDNJA ŠKOLA JELKOVEC 😃:
El primer dia vàrem arribar al centre i vàrem ser rebudes per Anita Dičak, la coordinadora Erasmus del centre, que amb molta amabilitat ens va explicar el funcionament general dels estudis a Croàcia, del centre i de tot allò que tenia preparat per nosaltres.
Els estudis, en Croàcia, s’organitzen en diferents blocs. L'educació primària és fins als 14 anys (8 anys d'estudis) i, en acabar, l'alumnat pot elegir entre l'escola secundària general i els programes vocacionals de formació professional, que són 4 anys d'estudis complets i combinen assignatures generals (matemàtiques, anglès, religió, etc.) amb assignatures específiques del programa elegit (en el nostre cas electrònica, computadors, programació web, sistemes operatius...). Una vegada finalitzats aquests estudis, tant els alumnes d'una branca com de l'altra poden iniciar estudis universitaris.
Respecte del funcionament general del centre, hi ha algunes diferències respecte del nostre: els professors han de romandre al centre durant les seves hores de classe, però no és obligatori romandre la resta del dia, les classes s'organitzen dins un horari de 8:00 del matí a 17:00 de la tarda (el nombre d'hores lectives són com les nostres), hi ha assignatures extraescolars optatives on els alumnes aprofundeixen en molts de conceptes, no hi ha professors de guàrdia per cobrir classes en cas de falta d'algun company (sí que existeix la figura del professor tutor)...
Aprofundint en la metodologia dels programes vocacionals, al llarg dels 4 anys d'estudis els alumnes aniran treballant assignatures generals i específiques amb complexitat progressiva, podent elegir entre tres itineraris diferents: electrònica, multimèdia o programació. És curiós que en Croàcia no es realitzen pràctiques en empresa, sinó que les classes específiques estan dividides en classes teòriques i workshops pràctics, on la classe es divideix en dos, reduint el nombre d'alumnes, i aquests apliquen tot l'après a les classes teòriques.
Nosaltres vàrem assistir, al llarg de la setmana, a molts d'aquests workshops. Els professors ens varen atendre amb molta amabilitat i els alumnes en varen explicar tot allò que feien.
Workshop 1: Hardware de computadors (3r any)
En aquest workshop vàrem observar el treball de l'alumnat amb arduinos. Ens varen mostrar i explicar alguns dels seus treballs. Introdueixen les idees inicials de programació d'aquesta manera.
Workshop 2: Programació orientada a objectes avançada (4t any)
Els alumnes ens anaven mostrant els seus programes. Alguns calculaven l'àrea d'un rectangle, altres l'IMC...
Workshop 3: Matemàtiques aplicades (4t any)
En aquesta classe, la professora estava ensenyant als alumnes un programa de realitat virtual. Els alumnes ens varen mostrar els seus treballs i va ser un workshop molt entretingut. Vàrem veure, escanejant els codis QR de cada alumne, treballs relacionats amb els equips de futbol de Zagreb, menjars tradicionals, monuments de la capital, etc.
Workshop 4: Multimèdia (4t any)
Workshop on els alumnes editen imatges, vídeos, etc., utilitzant diferent tipus de programari com ara Adobe premier pro, Canva, Photopea... ens varen mostrar diferents treballs i com funcionava el programari que empraven.
Workshop 5: Presentació de Hacknite (4t any)
En aquesta classe, la professora ens va presentar el programa Hacknite, que es tracta d'una competició nacional on els alumnes han de resoldre reptes de ciberseguretat de diferents nivells. Els alumnes varen completar alguns d'aquests reptes per nosaltres.
Workshop 1: Enginyeria Elèctrica Aplicada i Electrònica (1r any)
Observació d'una classe introductòria amb circuits bàsics, explicació de conceptes fundamentals i activitats manipulatives.
Workshop 2: Configuració de Xarxes i Serveis Informàtics (4t any)
Sessió on els alumnes havien de configurar, en grups, routers diferents uns dels altres. Cada router tenia el seu nivell de dificultat. Després feien les proves de funcionament i el professor els donava el ok.
Workshop 1: Xarxes Informàtiques – nivell introductori (2n any)
En aquesta sessió els alumnes practicaven fent cable de xarxa. El professor anava mirant com ho feien tots els alumnes i, una vegada fet, es provava per comprovar el correcte funcionament. Nosaltres també vàrem estar practicant amb el cable i un alumne ens supervisava 😁.
Workshop 2: Scripting i Programació Web (4t any)
L’alumnat rep explicacions per part del professor, que també els dona un codi. Els alumnes han d'anar escrivint el codi (HTML, CSS, JavaScript) i modificant-lo per aconseguir allò que demana la pràctica.
Presentació de les activitats Erasmus
Després de les dues sessions anteriors, Anita ens va portar a la biblioteca del centre, situada a la planta soterrani al costat de la cafeteria, on dos alumnes del centre ens varen explicar la seva experiència d'Erasmus de 15 dies a Alemanya, en diferents empreses de Frankfurt.
Workshop 1: Sistemes Operatius (3r any)
Vàrem entrar a una classe pràctica on la professora estava explicant i fent exercicis de gestió de processos. Es posava l'exercici al projector, es donava temps per fer-lo i després es resolia. Els alumnes anaven fent a la llibreta.
Workshop 2: Matemàtiques Aplicades (educació financera i competicions) (3r any)
Aquesta sessió es va centrar en entendre les matrius i la seva aplicació pràctica, per exemple en les pantalles dels telèfons mòbils. Activitat centrada en reptes matemàtics i resolució de problemes.
Workshop 1: Lògica Digital (2n any)
Sessió amb portes lògiques, exercicis de disseny bàsic de circuits digitals i aplicacions pràctiques. El professor ens va donar la pràctica en castellà i ens anava explicant allò que feien els alumnes.
Workshop 2: Presentació de robòtica
Les classes de robòtica educativa són extraescolars, els alumnes participen de manera voluntària fora d'horari. Construeixen els robots des de zero, les peces les dissenyen i les fan amb impressores 3D, programen el codi i fan les proves pertinents.
Ens varen ensenyar tots els robots que tenien al taller, des del més antic fins al més modern, i les característiques de cadascun. Amb aquests robots participen en concursos a escala nacional i internacional i han guanyat premis.
A més, ens varen fer una demostració del funcionament dels robots a les taules que han preparat per això.
Sens dubte una sessió molt interessant i uns alumnes supermotivats per aprendre i millorar.
Finalment, una vegada acabada aquesta presentació, vàrem rebre els diplomes que certificaven la nostra experiència al Job Shadowing, ens vàrem fotografiar i acomiadar d'Anita, agraint-li l'aprenentatge que ens portem a casa.