Día 2 Módena

Martes 31/10/2023

Segundo dia. Filippo Guizzardi me ha invitado a asistir a una "interriogazione". Esta herramienta de evaluación consiste en que el alumno (sin saber si se examinará ese dia u otro) se sienta al lado del profesor y éste le pregunta la lección oralmente. Es una prueba con nota. En el caso de hoy, los contenidos eran sobre Historia: Babilonia, determinismo antrópico, la civilización sumeria, la teocracia... Y los alumnos eran de 2o de ESO!

El resto de la mañana se ha dividido entre los alumnos del último curso y un grupo que participa en un proyecto europeo. Este tiene por nombre MEP "Model European Parliament", se trabaja en grupo, fuera de horario escolar, y es una competición donde vas pasando niveles (municipal, regional, nacional) hasta llegar a Bruselas. Suerte. Respecto a los "mayores", el tema se ha centrado en la selectividad italiana (hablamos del itinerario clásico y lingüístico), la cual consiste en: de una parte, una prueba de seis horas en italiano que valora la comprensión y la producción. Por otra parte, una traducción y un comentario de texto en latín o griego clásico. Además, una prueba oral (coloquio) en inglés.

P.D: ¿Qué he aprendido hoy? Que los contenidos, los conceptos, las nociones, los saberes son -también- importantes para conseguir una educación de calidad