El día 19-03 recibimos una sorpresa, y es que se nos hacen dos encargos. Debido a la fecha en la que se nos hacen, nos vemos en la obligación de elegir trabajar en uno de ellos:

• Construir algún mecanismo para la obtención de energía a partir de agua.

• Construcción de mecanismo de cultivo hidropónico, que nos han solicitado desde Agro

Para poder tomar esa decisión, buscamos información sobre ambos proyectos. ¿Qué requeriría la puesta en marcha de cada uno de ellos? ¿Cuál es el que más nos gusta? ¿Nos vemos capaces de hacerlo?

Tras poner en común los pros y contras de cada una de las propuestas, nos decantamos por la segunda opción, que es la que parece gustar más a la mayoría.

¡Ahí es donde comienza todo!

Para poder diseñar el circuito en condiciones, hay algunas cuestiones que resolver, y qué mejor lugar que en el mismo sitio que en el que va a ir la instalación:

• Visitamos el invernadero de FP básica para ver el cultivo hidropónico que han puesto en marcha aprovechando una bañera, corcho, un par de mesas que estaban almacenadas y algunas plantas de lechuga.

• Lucía y Ana nos cuentan el proyecto.

• Visitamos el invernadero de Agro, que es donde irá nuestra construcción.

• Consultamos in-situ algunas cuestiones técnicas de la mano de estas dos expertas en agrojardinería.

A la espera de dar forma a nuestro circuito y determinar qué materiales nos harán falta para ello, Irene Melchor (profesora de Economía del IES) nos da un taller sobre cómo elaborar un presupuesto. ¿Qué datos son necesarios? ¿Cómo se calcula? ¿Cómo se presenta? ¿A quién? ¡¡Gracias Irene!!

En esta sesión nos encontramos con Luis, técnico de Marcosa Riegos. Comentamos con él diferentes aspectos de la construcción. También visitamos la instalación de placas solares que proporciona la energía para el riego por goteo en el IES. ¿Cómo es posible que no las hubiésemos visto antes? Mañana más que productiva la de hoy. ¡Esto va tomando forma!

Hoy nos hemos dedicado a poner en común los diferentes diseños que han realizado los miembros del grupo, para realizar una lista con todos los materiales que nos harán falta para llevar a cabo su construcción.

Nos surgen algunas dudas sobre el diseño inicial como:

• ¿Qué % del tubo es el que va lleno de agua? Es importante para calcular el caudal a mover por la bomba.

• ¿Cómo se consigue que el agua no se pierda cuando el circuito está apagado? Si la estructura está inclinada,...

Consultamos estas últimas cuestiones con Lucía, profe de agropecuaria que tiene un cultivo hidropónico.

Tras consultar con Lucía:

• Calculamos el volumen de agua necesario para llenar en un 50% los tubos de la estructura en los que se encontrarán las plantas (la idea es que el resto permanezcan vacíos cuando el mecanismo no está funcionando).

• Calculamos el caudal a desplazar por la bomba, teniendo en cuenta el tiempo que queremos tener en marcha el mecanismo en cada encendido.

• Pensamos alternativas al diseño en las que no aparezca el problema de la pérdida de agua y creamos la lista definitiva de materiales.

Hacemos a Marcosa riegos una solicitud de presupuesto y plazos de entrega.

Vamos a empezar a montar el soporte de nuestro huerto con las mesas desmontadas y los palés.

• Buscamos formas de conseguir un desnivel en las mesas para el flujo del agua justo como para que vaya muy lento pero lo suficiente como para que no se estanque.

• También planeamos cómo, dónde y con qué uniríamos el palé con las mesas y estamos buscando los tornillos con las medidas necesarias para unirlos.

Elegidos los dos representantes del grupo que serán los encargados de presentar el presupuesto del proyecto a Patxi, director del centro, el pasado 13 de mayo se citaron con él para explicarle los detalles de la construcción.

Una reunión más que fructífera de la que salieron todos encantados, y ... lo más importante.... ¡Con el presupuesto aprobado!

Recibido el material encargado a Marcosa Riegos, nos disponemos a preparar la creación del que será el soporte de la estructura. Toca medir bien las distancias, calcular las alturas y.... por qué no,... poner en marcha la caladora. ¡Esto empieza a tomar forma!

El trabajo de hoy se ha dividido en tres secciones:

• Marcar los tubos con las medidas necesarias para el posterior taladrado de las mismas en el lugar donde irían las plantas.

• Taladrado de la estructura en la cual colocaríamos los tornillos que ensamblarían los tubos.

• El tercer grupo ha desarmado el palé para usar una de sus tablas como apoyo de desnivel (su función es provocar un desnivel en los tubos para evitar el estancamiento del agua dentro de los mismos).

El pasado 2 de junio recibimos a dos representantes de ADEFO que se han interesado por nuestro proyecto. Una visita la mar de interesante de la que sacamos nuevas ideas y líneas de trabajo. ¡Preparados para preparar ese plan de comunicación juntos/as!

Esta semana hemos empezado a quedar también en alguno de los recreos para avanzar la construcción de la estructura, que va tomando forma. Ya hemos cortado algunas de las maderas, agujereado los tubos,... y con la ayuda del alumnado de FP básica (el equipo de LA CASA DE LA PLANTA) hemos realizado el tratado del soporte de madera: lijado y barnizado. ¡Esto va tomando forma!

Ah y.... si quieres saber más sobre el equipo de LA CASA DE LA PLANTA.... ¡Visita su SITE! https://sites.google.com/view/lacasadelaplanta/noticias

Hoy hemos visitado las instalaciones de ADEFO cinco villas y, además de haber podido ver la cantidad de cosas a las que se dedican y el trabajo que realizan para poner en valor nuestra zona, hemos aprendido cómo diseñar un plan de comunicación para nuestro proyecto.

Han sido más de 3 horas intensas en las que hemos aprendido mucho, aportado nuevas ideas de trabajo para el curso que viene y, lo más importante, estrechado vínculos con asociaciones de gran importancia para la zona en la que vivimos.

Se va acabando el curso, y con él, nuestras visitas al taller, que se ha convertido, sin apenas darnos cuenta, en un lugar de encuentros, vivencias, oportunidades, creaciones, metas y, por qué no, de logros.

Estamos muy contentos/as con el trabajo realizado, que se traduce en el resultado del mismo: una construcción de un sistema de cultivo hidropónico casi terminada.

El curso que viene tocará terminar de montar la estructura en el invernadero, que será su destino final, colocar la bomba y las placas solares, pero..... ¡¡esto ya tiene forma!! ¡¡Estamos a puntito!!

Hoy tocaba,... la parte más importante del proyecto, en la que evaluamos la evolución, no sólo del proyecto en sí, sino de cada uno/a de nosotros/as como individuos.

¿Qué nos ha aportado el proyecto? ¿Qué esperábamos de él? ¿Ha cumplido nuestras expectativas? ¿Cómo podemos darle continuidad? ¿Cómo nos gustaría seguir? Son sólo algunas de las preguntas que nos hemos realizado.

Y para terminar.... unos juegos de Improvisación teatral. ¿Habéis jugado alguna vez? Creatividad, memoria, escucha al compañero, trabajo en equipo, pensamiento divergente.... son sólo algunas de las cosas que se aprenden jugando a Improvisa. Un, dos, tres.... ¡IMPRO!

La última semana de curso hemos tenido la suerte de que la revista "El quinto pilar" se haga eco de nuestro proyecto. Esta revista forma parte de un proyecto de prensa realizado por el alumnado de 4º ESO y, siendo Liria una de las redactoras de la misma, no podía faltar una noticia que pusiese en conocimiento de toda la comunidad cómo se está desarrollando la construcción del circuito hidropónico. ¡Gracias Liria por ayudarnos a llegar más lejos!

El pasado jueves, 16 de septiembre, presentamos el proyecto a los nuevos "kocineros/as". Además, el alumnado de Agro y F.P. estuvieron presentes y aprendieron sobre nuestra forma de trabajar y valoraron nuestro proyecto.

Más que necesario, teniendo en cuenta que serán ellos los encargados de poner en marcha el cultivo....

El alumnado del GM de agrojardinería ya se ha puesto manos a la obra para preparar la zona del invernadero en la que montaremos nuestro cultivo hidropónico.

Han quitado malas hierbas, desbrozado (para no ensuciar después la construcción) y aplanado el terreno.

¡En nada nos tendréis allí con el cultivo hidropónico!

El pasado martes 27 de septiembre recibimos una visita muy especial. Luis, que fue quien nos asesoró sobre los materiales a utilizar al principio del proyecto, vino a revisar nuestra construcción y a asesorarnos de nuevo sobre algunas cuestiones que quedaban pendientes.

¡Nuestro cultivo hidropónico ya ha llegado a su ubicación definitiva! ¡Qué ganas teníamos de verlo ya en su sitio! Y ahora... sólo quedarán unos últimos retoques antes de ponerlo a funcionar. ¡Esto tiene una pinta genial!

Los nuevos materiales llegaron el pasado jueves para terminar de montar nuestro proyecto hidropónico. Cabe recalcar que aún faltan materiales y pequeñas piezas para finalizar el montaje de nuestro proyecto.

El pasado día estuvimos buscando información sobre los materiales que necesitamos para acabar el proyecto de la hidroponía y estuvimos retocando algunos detalles.

Aquí nuestro equipo sigue buscando los componentes para terminar el proyecto de la hidroponía. La parte en la que irán colocadas las plantas está casi completada pero,... ahora nos queda una de las partes más complejas. ¿Qué nos hará falta para conectar la placa a nuestro sistema? ¿Cómo colocamos la placa solar?

El pasado 19 de octubre terminamos de sujetar los tubos y mangueras de nuestro sistema de cultivo hidropónico. También ajustamos los tornillos que quedaban y medimos el la longitud de cable de luz que nos hará falta.

Nos explicaron sobre el elevator pitch (consiste en explicar tu proyecto en menos de 30s) y nos dijeron como financiar nuestro proyecto y con quién (empresas, residencias , centros educativos, bancos, ayuntamiento …)

Comentamos ideas sobre cómo presentar nuestro proyecto al público.

Hace un par de semanas dos nuevos profesores llamados Federico y Enrique se añadieron a este proyecto para ayudar a las anteriores profesoras que ya estaban (Primi y Virginia ).

Esperamos y creemos que serán una gran ayuda.

En esta ocasión ha sido el alumnado de GM Agropecuaria quien nos ha ayudado a crear un sistema de sujeción para la placa solar que alimentará nuestro Sistema de cultivo hidropónico. ¡Ha quedado genial encima del gallinero! ¡Muchísimas gracias, chicos!

Ya tenemos cavada la zanja por la cual pasará el cable para alimentar la batería que guardará la energía que producirá la placa solar.

Sólo os podemos decir que estamos preparando algo "muy gordo" y, para dar a conocer nuestro proyecto queremos preparar un vídeo muy breve en el que podamos resumir las líneas de trabajo más importantes, así como las dificultades encontradas y nuestros avances. ¡Qué ganas de poder compartirlo!

Ya tenemos pasado y tapado el cable por la zanja.

¡El proyecto ya está casi terminado!

Para proteger la batería hemos construido una caja de madera. De esta forma, quedará resguardada para que no se llene de arena u otros residuos que puedan ocasionarse en el interior del invernadero. Está a puntito de ser colocada en su ubicación final.

Estamos dando difusión a nuestro proyecto: "el cultivo hidropónico" hecho por el alumnado de ESO en el grupo de La Kocina.

Queremos que sea conocido por el mayor número de personas posible, porque necesitamos vuestra colaboración para poder seguir adelante con futuros proyectos. Una de nuestras peticiones al público para ello es plantar un árbol por cada donación de 10€. Se pueden hacer donaciones pequeñas de 5€, medianas de 10€ y grandes de 50€. Cada árbol llevara tu nombre y te mandaremos su ubicación para que puedas ir a verlo. Además, por donaciones de 50€ o más aparecerás en nuestra web como colaborador/a del proyecto.

Se puede donar desde la pagina del IES, donde habrá habilitados 3 TPV cada uno con una cantidad. Si quieres hacer donaciones mayores a las opciones puedes volver a donar hasta llegar a la cantidad deseada.