Embedded Files
Proyecto de movilidad combinada para estudiantes y personal de educación superior
Proyecto de movilidad combinada para estudiantes y personal de educación superior
Se cumplen diez años desde la puesta en marcha del programa Erasmus + en nuestro centro, el IES Pedro de Valdivia, donde la acogida de las movilidades ha sido más que satisfactoria.
Durante el curso 2023 -2024 y como novedad, estamos implantando una nueva modalidad, la “movilidad combinada de corta duración”, que combina la movilidad física con un componente virtual.
Esta nueva variante permite trabajar a estudiantes, formadores y docentes de diferentes países de forma colaborativa y simultánea en tareas relacionadas con movilidad física.
Además, este novedoso e inclusivo formato supone un primer paso para los estudiantes que dudan respecto a las estancias en el extranjero, ofreciendo la oportunidad de aprovechar esta experiencia tan beneficiosa para el desarrollo de las capacidades profesionales y personales de los participantes.
En definitiva, la movilidad combinada favorece la implementación de una movilidad de calidad, la inclusión, la digitalización, el desarrollo sostenible y la participación cívica activa, que contribuyen a alcanzar el objetivo principal del programa Erasmus +.
Convocatoria y seleccionados para el curso 2023-2024
Convocatoria y seleccionados para el curso 2023-2024
Durante este curso académico, varios estudiantes del ciclo formativo de grado superior de Técnico Superior en Educación Infantil han sido seleccionados para participar en el programa Erasmus +.
Dos alumnas disfrutarán durante tres meses de una movilidad física de larga duración en la Casa dei Bambini, en Cerdeña y tres estudiantes participarán en la movilidad combinada junto a las profesoras Irene García González y Ana I. González Sánchez en la Escuela Infantil The Nursery School - Child Care Centre en la localidad Gzira, en Malta.
Las tres alumnas de nuestro ciclo harán prácticas como Técnico de Educación Infantil al mismo tiempo que las docentes llevarán a cabo la observación participante.
Dentro del marco de la movilidad combinada, ya se han llevado a cabo las primeras acciones virtuales. Concretamente, tanto alumnas como profesoras han tenido un primer encuentro telemático con la Técnico de Educación Infantil y antigua alumna de nuestro centro, Mª Jesús Farrona, quien tras realizar una movilidad Erasmus en la Isla, continuó allí su experiencia y pasó a formar parte de la plantilla de la Escuela.
En esta primera reunión, Mª Jesús nos ha explicado el funcionamiento del centro, sus características, la metodología empleada y otros aspectos importantes para la preparación y organización tanto de actividades previas como para su desarrollo en la propia escuela durante la estancia formativa.
Por nuestra parte, hemos lanzado una primera propuesta de actividades para realizar durante la semana de permanencia en la escuela y sobre la creación de materiales para llevarlas a cabo.
Asimismo, hemos acordado las fechas para la movilidad física y para posteriores encuentros virtuales previos a nuestro desplazamiento en el que se concretarán acciones a realizar durante la estancia.
Segundo encuentro virtual con "the nursery school"
Segundo encuentro virtual con "the nursery school"
En nuestro segundo encuentro virtual con la Escuela infantil "The Nursery School" de Malta, nos hemos centrado en la preparación de nuestra movilidad que tendrá lugar durante el mes de abril.
Desde nuestro departamento, hemos propuesto algunas ideas relacionadas con la implementación de actividades en las aulas del primer ciclo de Educación infantil de la Escuela maltesa.
Las tres alumnas del Ciclo Formativo de Educación Infantil que visitarán la Escuela junto a sus profesoras ya están trabajando en la programación, organización de espacios, materiales, temporalización y la metodología más adecuada para llevar a cabo su propuesta durante el periodo de formación en esta empresa.
Durante esta segunda reunión virtual, hemos acordado trabajar a partir del cuento "Las tres lechuzas".
Para ello, se están elaborando títeres de fieltro para contar el cuento teatralizado en inglés y un móvil de cuna que ofreceremos como regalo a la Escuela Infantil.
También, se trabajará con una canción de cuna relacionada con la temática y prepararán materiales para crear con los pequeños un títere de dedo, que podrán llevarse a sus casas.
Además, durante esta reunión, hemos acordado el horario de permanencia de alumnos y profesores para la realización de prácticas y la observación participante respectivamente.
Estancia formativa en "The Nursery School" (malta)
Estancia formativa en "The Nursery School" (malta)
Durante el mes de abril, las tres alumnas del Ciclo Formativo de Educación Infantil seleccionadas para participar en una movilidad combinada dentro del marco Erasmus + y dos profesoras han visitado la Escuela Infantil “The Nursery School”, con la que desde el mes de enero, hemos trabajado de manera virtual.
Durante la estancia, las docentes Irene García y Ana Isabel González han llevado a cabo una observación participante en varias escuelas de la zona, potenciando así la colaboración entre ambas instituciones y afianzando lazos para posteriores movilidades.
Así mismo, las alumnas Ana Dorado, Lucía Paredes y Ana Calle han realizado durante una semana sus prácticas formativas en la escuela del distrito de Gzira, donde han puesto en práctica todo lo programado durante estos últimos meses.
Destacamos los beneficios de esta movilidad combinada a nivel profesional y personal.
Por un lado, la modalidad virtual, nos ha permitido trabajar de manera conjunta con la empresa de acogida para adaptarnos a sus características y necesidades de manera más eficiente.
Por otro lado, la adaptación a la empresa durante la formación presencial ha sido más exitosa al conocer previamente la realidad de las aulas de infantil y haber podido programar de una manera más individualizada las acciones que se iban a realizar con el alumnado.
Además, la movilidad física ha sido una oportunidad excepcional para la mejora de las capacidades comunicativas en lengua extranjera y la asimilación intercultural.
Desde aquí, agradecemos a "The Nursery School" su acogida y, en especial, a Mª Jesús Farrona, antigua alumna del IES Pedro de Valdivia, quien ha facilitado el proceso y los trámites necesarios para el desarrollo de esta nueva movilidad.
Page updated
Report abuse