1.Servir de apoyo a los Planes de Contingencia del Centro, ofreciendo un marco de trabajo colaborativo con profesionales sociosanitarios (EPS) que facilite a los centros el abordaje de las medidas de prevención y promoción de la salud.

2.Favorecer actitudes, habilidades y conocimientos que le permitan afrontar una conducta saludable de forma libre, informada y consciente.

3.Promover el desarrollo de competencias y habilidades como la empatía, la confianza, la regulación del estrés y la ansiedad, la conciencia emocional, la autonomía personal y emocional, y en definitiva, la competencia para la vida y el bienestar, dada su importancia en una situación de crisis sanitaria como la actual.

4.Promover aptitudes que permitan tomar conciencia de las emociones propias y de los demás, así como aprender a regularlas, mediante estrategias que favorezcan el desarrollo personal y social.

5.Sensibilizar sobre la importancia de realizar actividad física y llevar una alimentación variada y equilibrada basada en la dieta mediterránea, haciendo especial énfasis en el aumento del consumo de frutas y hortalizas y en la disminución del consumo de bebidas azucaradas.

6.Promover la adquisición de hábitos relacionados con la higiene respiratoria, lavado de manos, distancia social, caminos escolares seguros, así como todas aquellas acciones relacionadas con los autocuidados y la reducción de la accidentalidad.

7.Favorecer el desarrollo de competencias relacionadas con el sentido vial: la observación visual o auditiva, la noción espacial, la prudencia o la pronta decisión.

8.Ofrecer estrategias para un uso responsable de las tecnologías de la información y comunicación, fortaleciendo la relación entre padres, madres, hijos e hijas y fomentando valores y actitudes positivas hacia las mismas.

9.Concienciar al alumnado sobre el impacto del consumo de sustancias adictivas, incidiendo en los factores de riesgo y de protección que se relacionan con la probabilidad de uso de tabaco, de alcohol y de otras sustancias o conductas adictivas como los juegos de azar.

10.Facilitar el intercambio, el diálogo y la discusión productiva entre los grupos de iguales, dotando de estrategias de difusión de las opiniones.

11.Establecer redes de colaboración interprofesional (interdisciplinar e interinstitucional).

12.Hacer partícipes a las familias, fomentando su colaboración en la promoción de la salud y la prevención de adicciones.

13.Mejorar el entorno del centro en su dimensión medioambiental mediante estrategias de estudio, valoración y actuación para la promoción de la salud y el bienestar general de la comunidad, intentando caminar hacia entornos más sostenibles y saludables.

· El director del IES: D. José Antonio Fernández

· Jefe de estudios: D. Manuel Navarro

· La coordinadora del programa: Mª José Álvarez

· Orientadora del centro: Teresa González

· 4 profesores del departamento de sanitaria: Consuelo Gómez, Clemencia Gómez, Eva Mª Rodríguez y Laura Isabel Martínez.

· 2 profesoras del departamento de FOL: Mercedes Hidalgo y Ana Belén Olmo.

· Profesor de pedagogía terapéutica: Francisco Javier García

· Responsable del aula específica: Belinda Montoya

· 2 profesoras del departamento de inglés: Mª Dolores Gavilán y Lidia Samaniego

· 2 profesoras de francés: Dolores Yeste y Sofía García.

· Profesor de física y química: Manuel Ibañez

· Profesora de biología: Sonia Domene

· 2 profesoras del ciclo de elaboración de productos alimenticios: Mª Victoria Castillo y Cristina Martínez

· 1 profesora del ciclo de Servicios a la Comunidad: Dolores Rosique

· Enfermera de referencia COVID para este centro: Dña. Mariana Guevara

· Responsable de docencia del área sanitaria Granada Nordeste: Dña. Antonia Martín

· Coordinadoras de otros programas educativos del Centro:

• Vivir y sentir el patrimonio: Laura Gallego Cañabate

• Impulsa: Mª Teresa González Linares

• Comunica: Ana Bastidas

• Erasmus y responsable de formación: Eugenio Martínez Campo

• Innicia: Inmaculada Cristina Senes Maestra https://sites.google.com/view/innicia-pedro-jimenez-montoya/inicio

• Plan de igualdad: Ana Belén Ramos Cortes

• Plan de autoprotección: Juan Ruiz Rodríguez

Contamos con la colaboración de distintas instituciones de la zona con las que se establecen colaboración dentro del equipo de promoción en salud del centro. Entre estos se encuentran los siguientes:

- Centro de la mujer de Baza

- Centro de bienestar social del Ayuntamiento de Baza

- Bomberos de Baza

- Policía nacional (Plan director)

- Asociación AD – HOC

- Cruz Roja

- Centro joven

- Asesores sanitarios del programa Forma Joven

- Instituto Andaluz de la Juventud

- Asociación Triángulo

- Farmamundi-Granada

- Área de gestión sanitaria Granada Nordeste (sección de docencia)

Todo el alumnado del IES Pedro Jiménez Montoya, de educación secundaria formado por los alumnos de la ESO, Bachillerato, FP Básica y Ciclos Formativos de grado medio y superior.