15 de octubre de 2025

Con motivo de la visita de un grupo de profesoras y alumnas de la ciudad de Bursa, en Turquía, se ha plantado un nuevo árbol en el patio del instituto poniendo de manifiesto, una vez más, nuestro compromiso con el medio ambiente y la sostenibilidad.

03 de octubre de 2025

Esta vez, nuestros alumnos "actores", dirigidos por la monitora de las escuelas municipales de teatro, Natalia, se han desplazado hasta el colegio público CEIP Lope de Vega, en Armunia, para representar ante los alumnos de infantil y primaria el cuento titulado El Viaje de la Luz, que fue escrito por los alumnos participantes en la movilidad de Sicilia en colaboración con los alumnos italianos. 

19 de junio de 2025

Alumnos y profesores se han desplazado hasta el centro de alzheimer de León para participar en una actividad intergeneracional. Los alumnos han conversado con algunos residentes y les han preguntado sobre sus vidas y especialmente sobre su juventud. Además ha habido música tradicional e incluso baile a cargo de profesores y alumnos del centro (puedes ver el vídeo aquí). Una actividad sin duda enriquecedora para todos.

18 de junio de 2025

Alumnos participantes en el proyecto han representado un cuento para alumnos de infantil y primaria del colegio público CEIP San Claudio. La función ha sido dirigida por Natalia, monitora de los talleres municipales de teatro, y el cuento es uno de los cuatro que fueron elaborados por los alumnos en el encuentro de Sicilia. Para algunos de nuestros alumnos la actividad ha sido especialmente emotiva por tratarse de su antiguo colegio y reencontrarse con sus profesoras (puedes ver el vídeo aquí). 

10 de junio de 2025

Los alumnos participantes en el encuentro de Biga (Turquía) analizaron el agua del río que pasa por la ciudad, el río Can. Igual que se utiliza la lectura para desvelar una historia, el análisis químico permite al agua contar parte de su historia, por donde transcurre, los vertidos que padece y cómo es tratada. Una actividad que permite a los alumnos reflexionar sobre la importancia del agua y la necesidad de cuidarla como el recurso más importante para la vida en el planeta.

Durante el proyecto los alumnos han trabajado y aprendido leyendas y mitos relacionados con las ciudades y países de los alumnos participantes en el proyecto:

Polifemo

• El Caballo de Troya: El mito más universal, donde los griegos utilizaron un caballo de madera gigante para infiltrarse y destruir la ciudad de Troya.

• Leyenda de Asena: Importante en la mitología túrquica (vinculada a la zona de Anatolia), narra cómo una loba gris rescató y alimentó a un niño, convirtiéndose en la madre ancestral de los pueblos turcos.

• La Montaña Sagrada (Bursa): El Monte Uludağ en Bursa era conocido antiguamente como el Olimpo de Misia, donde se creía que los dioses vigilaban las guerras troyanas.

La isla es un epicentro de mitología griega y romana. 

• El Rapto de Perséfone: El mito central sitúa el rapto de la hija de Deméter por parte de Hades en el lago de Pergusa (cerca de Enna). Se dice que este evento dio origen a las estaciones del año.

• Escila y Caribdis: Dos monstruos marinos que acechaban a los navegantes en el estrecho de Messina; Escila con sus múltiples cabezas y Caribdis con sus remolinos fatales.

• La Riviera de los Cíclopes: Según la leyenda homérica, las enormes rocas negras que sobresalen del mar en Aci Trezza fueron lanzadas por el cíclope Polifemo contra Ulises cuando este huía.

Durante el proyecto los alumnos han trabajado y aprendido leyendas y mitos relacionados con las ciudades y países de los alumnos participantes en el proyecto:

Polifemo

• El Caballo de Troya: El mito más universal, donde los griegos utilizaron un caballo de madera gigante para infiltrarse y destruir la ciudad de Troya.

• Leyenda de Asena: Importante en la mitología túrquica (vinculada a la zona de Anatolia), narra cómo una loba gris rescató y alimentó a un niño, convirtiéndose en la madre ancestral de los pueblos turcos.

• La Montaña Sagrada (Bursa): El Monte Uludağ en Bursa era conocido antiguamente como el Olimpo de Misia, donde se creía que los dioses vigilaban las guerras troyanas.

La isla es un epicentro de mitología griega y romana. 

• El Rapto de Perséfone: El mito central sitúa el rapto de la hija de Deméter por parte de Hades en el lago de Pergusa (cerca de Enna). Se dice que este evento dio origen a las estaciones del año.

• Escila y Caribdis: Dos monstruos marinos que acechaban a los navegantes en el estrecho de Messina; Escila con sus múltiples cabezas y Caribdis con sus remolinos fatales.

• La Riviera de los Cíclopes: Según la leyenda homérica, las enormes rocas negras que sobresalen del mar en Aci Trezza fueron lanzadas por el cíclope Polifemo contra Ulises cuando este huía.

8 de junio de 2025

Alumnos de 3º de ESO de Educación Plástica, dirigidos por su profesor José Antonio Cadenas, han realizado un mural sobre la vida acuática en el edificio de Ciclos Formativos. Además de embellecer el patio, el mural nos sugiere una historia de sostenibilidad y cuidado de la vida acuática.

Se puede ver un vídeo sobre su realización aquí.

11 de abril de 2025

Alumnos de 4º de ESO comparten su experiencia de la participación en encuentros Erasmus con alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO.

La actividad busca que los alumnos participantes reflexionen sobre la experiencia vivida y la compartan con alumnos de cursos inferiores para, a la vez, motivarles a participar en las actividades de los programas Erasmus en el futuro.

4 de marzo de 2025

Alumnos participantes en el proyecto, españoles y portugueses, visitaron el Centro Alzheimer León para tener un encuentro intergeneracional con personas que asisten al centro. Los participantes intercambiaron experiencias y los alumnos pudieron conocer la labor del centro y la importancia de los recuerdos y de conocer las historias de las personas.

4 de marzo de 2025

Con motivo de la visita de los alumnos portugueses de intercambio, se organizó un taller de elaboración de guiñoles con los que se pretende representar las historias creadas por los propios alumnos. Esta actividad comenzó en la visita a Giarre (Sicilia) donde se empezaron a elaborar las historias. En el encuentro de Braga se empezaron a elaborar los primeros guiñoles y la actividad se continuará en los próximos encuentros internacionales.

18 de diciembre de 2024

Ana Griot ofreció a los alumnos de 4º de ESO una "masterclass" en la que mostró la importancia de la tradición oral, lingüística y literaria, en el mundo de la cultura. Una tradición que desde antiguo y en todos los continentes debe reivindicar la figura de la mujer como elemento fundamental para la conservación de lenguas e historias ancestrales. Ahora, muchas de ellas llegan a nosotros gracias al trabajo de esta autora y a su particular empeño de conservación como literatura escrita.

Este acto compartido online con los centros colaboradores de este proyecto en Portugal, Eslovaquia, Italia y Turquía.

6 de diciembre de 2024

Durante la visita a Sicilia, los alumnos participaron en una clase muy especial de Biología y Geología en el Etna a cargo del profesor Mario Tropea. Además de disfrutar de la enorme belleza y variedad del paisaje, aprendieron que el abedul del Etna, un árbol de corteza blanca propio de otras latitudes más al norte, es autóctono de la zona y que está desapareciendo debido al cambio climático y siendo sustituido por el pino marítimo. También visitaron las cuevas creadas por la lava líquida y que fueron utilizadas para guardar la nieve que utilizarían en verano para conservar el pescado. Un día lleno de imágenes y sensaciones que seguro quedarán grabados para siempre en su memoria.

5 de diciembre de 2024

Dentro del programa de actividades del encuentro de Giarre (Sicilia, diciembre de 2024), los alumnos, en grupos mixtos de españoles e italianos, participaron en un taller de escritura en el que tenían que elaborar un cuento en el que debían incluir valores como la solidaridad, el respeto o la amistad y elegir un personaje entre varios propuestos. Finalmente compartieron sus historias con el resto de grupos.

19 de noviembre de 2024

Alumnos de 3º y 4º de ESO asistieron a la obra de teatro “Bululú” en el teatro San Francisco de León. Se trata de un monólogo, interpretado por Antonio León, en el que se representan textos de teatro de autores del siglo de oro como Tirso de Molina, Fernando de Rojas o Luis Quiñones. "Bululú" es lo que actualmente se conoce como monologuista y era una figura del teatro del siglo de oro que viajaba de pueblo en pueblo haciendo representaciones teatrales. La magia de esta representación era  hacer sentir al público la ilusión de que asiste a una obra de teatro completa aunque esté interpretada por una sola persona.

21 de septiembre de 2024

Alumnos participantes en el proyecto asistieron el sábado 21 de septiembre, en la plaza del grano de León, a las actividades previstas con motivo de la celebración de la romería de la melonera, un vieja tradición leonesa de finales del siglo XIX en la que los leoneses se encontraban en un prado a la entrada de León para comprar sandías y melones. Los alumnos pudieron ver en directo como es un filandón y tomaron imágenes y vídeos para el desarrollo de trabajos dentro del proyecto.

La tradición del filandón es el punto de partida del proyecto que se centra en el relato de historias y los valores que transmiten.