GUÍA DIDÁCTICA

Este proyecto diseñado desde las áreas de Matemáticas y EPV consiste en diseñar una escultura compuesta de figuras geométricas.

Se pretende que el alumno aprenda a diferenciar los distintos poliedros y cuerpos de revolución y calcular sus volúmenes. Además se busca que demuestren su creatividad e imaginación al diseñar y explicar su obra.

MATEMÁTICAS

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Bloque 3. Geometría

2.3. Calcula el área y perímetro de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.

5.1. Identifica los principales poliedros y cuerpos de revolución, utilizando el lenguaje con propiedad para referirse a los elementos principales. 5.2. Calcula áreas y volúmenes de poliedros, cilindros, conos y esferas, y los aplica para resolver problemas contextualizados.

5.3. Identifica centros, ejes y planos de simetría en figuras planas, poliedros y en la naturaleza, en el arte y construcciones humanas.

En negrita los estándares de aprendizaje de ampliación (son de 3º de ESO).

Como en todos los proyectos se incluyen los estándares de aprendizaje del BLOQUE 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS puesto que este bloque se trabaja desde cualquier tema.

CONTENIDOS

Poliedros y cuerpos de revolución. Elementos característicos, clasificación

Cálculo de áreas y perímetros de figuras planas. Cálculo de áreas por descomposición en figuras simples.

Cálculo de volúmenes.