WALL-E nos ha encargado una serie de MISIONES donde trabajaremos los siguientes ODS:

CALENTAMIENTO GLOBAL

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/

ECOSISTEMA BIODIVERSIDAD

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/oceans/

BIODIVERSIDAD DESERTIZACIÓN

https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/biodiversity/

MISIÓN B.I: ¿EXISTE EL CAMBIO CLIMÁTICO?

¿QUIÉN LO PROVOCA?

ACTIVIDAD MB.I.1: tendrás que averiguar quién es el causante del calentamiento global, tu labor será documentarte como un buen científico para poder extraer tus propias conclusiones. Lee de forma tranquila la siguiente noticia The New York Time:

Una vez leía la noticia, tienes que sacar la información necesaria para responder a las siguientes cuestiones, lo tendrás que hacer de forma individual:

  • Indica los gases invernaderos (GEI)

  • ¿Qué hecho hizo que empezara a aumentar las emisiones de los GEI?

  • Efectos observables que demuestran el cambio climático

  • ¿Cuántos grados de temperatura media aumenta el planeta en 2020?

  • Indica tres países que han subido su media de temperatura en 3ºC

  • ¿Quién absorbe el 90% de calor retenido por los gases del efecto invernadero?

  • ¿De dónde procede la emisión de CO2 de origen natural?

Como un buen científico tendrás que experimentar para formar tus propias conclusiones, para ello subiremos al laboratorio y llevaremos a la práctica diferentes experiencias para desarrollar diferentes fenómenos asociados a este problema mundial que es el CALENTAMIENTO GLOBAL

EFECTO INVERNADERO

MAL DE LA PIEDRA

DESHIELO DE LOS POLOS

https://www.youtube.com/watch?v=zN6DIqgXCxk


ACTIVIDAD MB.I.2: Tendréis que grabar un vídeo explicando de forma grupal los diferentes fenómenos desarrollados en el laboratorio y emitiendo vuestras conclusiones.


MISIÓN B.II: ¿ AFECTA EL CALENTAMIENTO GLOBAL A LA BIODIVERSIDAD?

EFECTOS

  1. Altera los ciclos biológicos de las diferentes especies.

  2. Produce cambios en las poblaciones de las especies.

  3. Afecta a la estructura de los ecosistemas y los ciclos de reciclado de nutrientes.

  4. Modifica las relaciones interespecíficas.

  5. Cambios en el paisaje.

CONSECUENCIAS

  1. La sobreexplotación del medio natural.

  2. La pérdida de los hábitats de las especies.

  3. La contaminación del medio ambiente.

  4. La introducción de especies exóticas invasoras.

  5. Efectos negativos del suelo como pérdida de la cubierta vegetal.


ACTIVIDAD MB.II.2: Realizaremos un mural colectivo indicando las especies en peligro de extinción como consecuencia del calentamiento global.

ESPECIES A ESTUDIAR:

  • KOALA

  • DELFIN DE RIO

  • OSO POLAR

  • FOCA MONJE

  • PINGÜINO

  • CARIBÚ

  • BALLENA AZUL

  • PUMA NORTEAMERICANO

  • ABEJAS

  • TIGRE DEL SUR

  • TORTUGA CAREY

  • ELEFANTE ASIÁTICO

  • AJOLOTE

  • ATÚN ROJO

  • LINCE IBÉRICO

  • LOBO ROJO

  • PEZ CON MANOS DE TASMANIA

  • MANTIS ENANA ESPINOSA

  • MURCIÉLAGOS DE JAPÓN Y AUSTRALIA

  • PEZ ESPÁTULA DEL YANGTSE

  • CARACOL ARBÓREO DE HAWAI


  • POOULI

  • RATÓN DE BRAMBLE

  • RANAS CENTROAMÉRICA

  • GORILA DE MONTAÑA

  • RINOCERONTE DE JAVA

  • CANGURO

  • OSO PANDA

  • TIBURÓN PERDIDO

  • ORANGUTAN

De cada especie tendréis que hacer un ficha con los siguientes datos:

  • NOMBRE CIENTÍFICO

  • FAMILIA

  • REINO

  • TIPO

  • CARACTERÍSTICAS

  • HÁBITA

  • IMAGEN

  • CURIOSIDADES