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El presente proyecto interdisciplinar entre Historia e Inglés está concebido para aunar los contenidos socioculturales que aporta Historia con las destrezas comunicativas que aporta Inglés. Además, tratamos de enseñar al alumno la importancia de valorar la riqueza cultural y el patrimonio de su entorno y la repercusión fuera de sus fronteras que puede tener, siendo el alumno un vehículo de difusión importante.
Integrado en el Programa MAIC, pretendemos que el alumno aprenda haciendo, en este caso, imaginando la ruta del Camino de Santiago, a la vez que aprende conceptos importantes a este nivel de 2º ESO y adquiere destrezas de interrelación personal.
Guía Didáctica de Ciencias Sociales.
- CONTENIDOS
Explica la organización feudal y sus consecuencias
El arte románico.
- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica la organización feudal.
Comprende las funciones diversas del arte.
- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
Explica la importancia del Camino de Santiago.
Describe características del arte románico.
RÚBRICAS CC. SOCIALES : docs.google.com/document/d/1AxDyFdL7en2icgrtpA7Xnn6dXD2g9y6Jehr2utMj3Iw/edit?usp=sharing
Guía Didáctica de Inglés
- CONTENIDOS
Revisión del Imperativo
Revisión del Present Simple
Past Simple
Adjetivos de descripción física
- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Identificar la información esencial de un vídeo sobre una leyenda medieval
Producir textos breves y comprensibles en conversación cara a cara
Manejar frases cortas, grupos de palabras y fórmulas para desenvolverse de manera suficiente en breves intercambios
Identificar la información esencial, los puntos más relevantes y detalles importantes en textos
Conocer y aplicar estrategias adecuadas para elaborar textos escritos breves y de estructura simple
- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES
Distingue, con el apoyo de la imagen, las ideas principales e información relevante
Participa en conversaciones informales cara a cara en las que establece contacto social
Entiende información específica esencial en páginas Web
Escribe relatos muy breves en formato convencional con información sencilla y relevante
- COMPETENCIAS TRABAJADAS
- Tarea 1: Competencia Lingüística, Conciencia y Expresiones Culturales, Digital
- Tarea 3: Competencia Lingüística, Competencia Social y Cívica, Sentido del espíritu emprendedor
- Tarea 4: Competencia Lingüística, Sentido del espíritu emprendedor, Conciencia y Expresiones Culturales, Aprender a aprender
- Tarea 5: Competencia Lingüística, Aprender a aprender, Sentido del espíritu emprendedor
- Producto final: Competencia Lingüística, Sentido del Espíritu emprendedor, Conciencia y Expresiones Culturales, Conciencia Social y Cívica
- Escholarium: Competencia Lingüística, Competencia Digital, Aprender a aprender
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