Con toda la información trabajada, comenzaréis la elaboración del "lapbook". Tendréis que organizar bien el espacio, decidir qué va en cada solapa y cuidar la presentación. El lapbook debe ser claro, ordenado y visual, pero también debe demostrar que habéis comprendido los contenidos.
No se valorará solo que sea bonito, sino que esté bien explicado y que todos los miembros del grupo hayan participado en su elaboración.
En el LAPBOOK debe colaborar todo el grupo siguiendo las indicaciones que aparecen a continuación.
📘 Producto final. El lapbook debe: Estar bien organizado
Tener información clara
Incluir esquemas, dibujos y ejemplos
Demostrar que habéis aprendido
👉 Se valorará: Contenido
Presentación
Creatividad
Claridad
Agrupación: Grupos de 4 ó 5 estudiantes.
Tiempo estimado: 2-4 sesiones.
Soporte: Cartulina grande (tipo mural).
Guía de evaluación: Rúbrica en Classroom.
Este proyecto MAIC os permitirá aprender de una forma diferente, trabajando en equipo y entendiendo que las materias no están separadas, sino que están conectadas. Si participáis, preguntáis y trabajáis desde el primer día, el resultado será un lapbook completo y un aprendizaje que os servirá más allá del aula.
¡Por fin hemos llegado al final de nuestro proyecto, vamos ahora a conseguir nuestro reto! ¡A por ello, chicos! Ahora más que nunca tenéis que demostrar que sois unos fantásticos pequeños luchadores, matemáticos, historiadores ¡e incluso artistas! y es ahora cuando debéis crear vuestro lapbook.
Definir los roles que cada uno de vosotros va a tener en el diseño y elaboración del LAPBOOK.
Crear un esquema / boceto en papel previo a la elaboración definitiva del LAPBOOK.
Realizar en la cartulina el LAPBOOK:
En las dos "puertas" que componen la "portada" tendréis que dar rienda suelta a vuestra imaginación para diseñar una portada que haga realmente atractivo e interesante vuestro LAPBOOK.
En un folio aparte que te facilitará tu profesora, deberéis colorear un mosaico nazarí. Para completar el mosaico primero tendréis que resaltar con rotulador negro todas sus líneas y después colorearlo (para colorearlo, podéis buscar ideas en Internet viendo cuáles eran los colores y cómo se distribuían en los mosaicos Nazaríes de la época en Al-Ándalus, como por ejemplo, los de la Alhambra de Granada). ES MUY IMPORTANTE QUE SÓLO USES 2 COLORES PARA COLOREAR EL MOSAICO, SOLAMENTE DOS COLORES.
En el centro del interior del LAPBOOK tendréis que pegar el mosaico que previamente habréis coloreado. Recuerda que el folio tiene que estar colocado en el centro de la cartulina y orientado en vertical.
En el centro del LAPBOOK colocaís el mosaico y el resto del lapbook lo organizais para desarrollar las tareas de Historia
RECUERDA QUE...
Se realizará un solo LAPBOOK por grupo.
Todos los miembros deben participar en su elaboración.
Se valorará la creatividad y el diseño, el rigor científico-matemático e histórico, la claridad en la exposición de ideas y la ortografía, la limpieza y la presentación, y el trabajo en equipo.
Hacer fotos a vuestro LAPBOOK y subirlas a vuestros Sites y también en la tarea de Classroom correspondiente.
Agrupación: Individual.
Tiempo estimado: 1 sesión.
Soporte: En el mismo SITE.
Guía de evaluación: Rúbrica en Classroom.
Introducción:
1º párrafo: explica en qué consiste el producto final que has realizado (el LAPBOOK).
2º párrafo: cuenta cómo habéis organizado el trabajo en equipo.
Desarrollo:
3º párrafo: contesta a las siguientes preguntas:
a) ¿Para qué crees que sirve un lapbook y cuáles son los pasos que hay que dar para realizarlo? Piensa en cómo te ayuda a organizar información y después explica con tus palabras algún concepto, procedimiento, resolución,... de la realización del lapbook.
Conclusión:
4º párrafo: expresa las dificultades encontradas a la hora de realización de la actividad, qué te ha gustado más, qué te ha llamado más la atención, si estás contento con el resultado final, cómo ha sido trabajar con tu grupo y equipo de trabajo...
5º párrafo: reflexiona qué es lo que has aprendido con este proyecto, si te ha gustado o no, qué se podría cambiar para mejorarlo.
NOTA MUY IMPORTANTE.
Es fundamental que hagas este DIARIO FINAL DE APRENDIZAJE de forma absolutamente individual y personalizada, sacando lo mejor de ti y buscando "en tu interior" las respuestas a cada una de las cuestiones que se plantean. ¡Disfruta del proceso y da todo de ti! Recuerda que NO se darán como válidos aquellos Diarios realizados con IA, no personalizados y/o copiando, plagiando o con métodos similares.
Agrupación: Individual.
Tiempo estimado: 10 minutos.
Soporte: en el mismo SITE.
Guía de evaluación: Rúbrica en Classroom.
En este apartado de Autoevaluación Final tienes que contestar a dos cuestionarios digitales de Google / que te entregarán en papel tus profesores.