ARQUITECTOS DEL PASADO, INGENIEROS DEL PRESENTE

En este proyecto en el cuál somos arquitectos del pasado midiendo edificios. En este proyecto se nos ha explicado a modo de repaso de otros años cosas relacionadas con la geometría como las áreas de figuras como la esfera, cono... también hemos repasado teoremas como el de Tales de Mileto entre otras cosas, tengo mucha fe en este proyecto y creo que va a estar bastante chulo e interesante.

En esta tarea hemos tenido que medir la altura de la pirámide de Keops al igual que hemos tenido que averiguar el área lateral, el área total y su volumen con todos los datos que nos ofrecía el problema. Esta tarea la he realizado de manera grupal con mis compañeros de grupo. En este trabajo hemos utilizado el teorema de Tales de Mileto, pitágoras y hemos utilizado la teoría de las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos. Este ejercicio me ha resultado divertida y bastante fácil.

En esta tarea hemos tenido que medir la altura de la Torre Eiffel al igual que hemos tenido que averiguar la masa de esta obra de la arquitectura con todos los datos que nos ofrecía el problema. Esta tarea la he realizado de manera grupal con mis compañeros de grupo. En este trabajo hemos utilizado la semejanza de triángulos y de figuras. Este ejercicio me ha resultado divertida y bastante fácil.

En esta tarea hemos tenido que observar los distintos mosaicos de la Alhambra y he tenido que poner los giros, simetrías y traslaciones que había en ellos. Esta tarea la he realizado de manera grupal con mis compañeros de grupo. En este trabajo hemos utilizado las simetrías, giros y traslaciones. Este ejercicio me ha resultado divertido y bastante fácil.

En esta tarea hemos tenido que medir el volumen y el área del coliseo de esta obra de la arquitectura con todos los datos que nos ofrecía el problema. Esta tarea la he realizado de manera grupal con mis compañeros de grupo. En este trabajo hemos utilizado el área y el volumen de esta obra. Este ejercicio me ha resultado divertida y bastante fácil.

En esta tarea hemos tenido que medir la altura de esta obra al igual que las apotemas de sus caras. Hemos tenido que averiguar la masa de esta obra de la arquitectura con todos los datos que nos ofrecía el problema. Esta tarea la he realizado de manera grupal con mis compañeros de grupo. Este ejercicio me ha resultado divertida y bastante fácil.

En esta tarea hemos un cuadernillo a modo de resumen de todo el proyecto de Matemáticas en el que hemos tenido que incluir tanto una portada con el nombre del proyecto, índice con el nombre de todas las tareas y luego una página de cada tarea en el que teníamos que incluir los cálculos, teoremas utilizados en cada una de las tareas, imagen de cada obra arquitectónica y unas curiosidades acerca de cada lugar, además, este cuadernillo tenía que tener un aspecto anticuado. Esta tarea la he hecho de manera grupal con mis compañeros de grupo de este proyecto. Este proyecto me ha gustado bastante y me lo he pasado bastante bien, además, he aprendido mucho.