VIAJANDO POR EL ANTIGUO EGIPTO

El espacio geográfico

A orillas del río Nilo, en el noroeste de África, surgió una civilización fascinante: la egipcia.

Durante el verano, el río experimenta una crecida debido a las lluvias torrenciales que recibe en su curso alto.

El mar Mediterráneo, al norte, y el desierto que lo rodea protegieron a Egipto, en cierta medida, del asalto de enemigos exteriores.

El Antiguo Egipto

La historia de Sinhué comienza hacia el 3100 a.C, cuando el legendario rey Narmer o Menes unificó el Alto y el Bajo Egipto. Desde ese momento, los reyes comenzaron a llevar una corona doble, símbolo del Egipto unificado que conoció Sinhué.


Actividad 1. LEARN SOME VOCABULARY.

Let's do a BRAINSTORMING activity. List words you can easily find in Ancient Egypt on your notebook and on your SITE

Actividad 2. Timeline

Para comprender todos los periodos de la historia de Egipto, que vivió Sinhué, vamos a realizar una línea del tiempo en la que iremos explicando cada uno de ellos.

  1. Abre la aplicación TIMELINE para poder realizar la línea del tiempo.

  2. Utiliza la información que aparece en la página 55 del libro para hacer la actividad.

  3. Una vez terminada sube tu timeline a tu site y realiza una reflexión sobre la actividad (mínimo 5 líneas)

  4. No te olvides de enviar la actividad por classroom junto a un enlace a tu site.

NUESTRO MANUSCRITO

Ahora que conocemos un poco mejor la situación geográfica de Egipto y los distintos periodos que se sucedieron en el Antiguo Egipto es hora de que Sinhué comience su relato. Ve a tu cuaderno de viaje y redacta el paso de Sinhué por los distintos periodos. Ten en cuenta los siguientes aspectos:

  1. Inicia tu manuscrito indicando la situación geográfica de Egipto y dibuja un mapa.

  2. Inicia cada etapa poniendo como título su nombre.

  3. Explica cada etapa y selecciona, en cada una de ellas, un personaje histórico o un acontecimiento histórico que te haya llamado la atención. Busca información sobre ese personaje o suceso e inclúyelo en tu redacción.

  4. Incluye dibujos, llamadas de atención, mapas o cualquier otra cosa que se te ocurra para causar mayor impacto.

  5. Write a part of Sinhue's manuscript in English.

Comment on what can you find in Egypt . Use the structure "There is" / "There are" / There isn't / There aren't

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