La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional organiza anualmente concursos y premios dirigidos al alumnado con el objeto de potenciar los aprendizajes en las materias fundamentales del currículo y su excelencia educativa.
Entre ellos, anualmente convoca la OLIMPIADA MATEMÁTICA EN EXTREMADURA para el alumnado de 2º de ESO, esta actividad la organiza y desarrolla la Sociedad Extremeña de Educación Matemática "Ventura Reyes Prósper”.
¿Sabes cuáles son los objetivos fundamentales de esta actividad? Investiga en la página web:
En esta página podéis ver que la Olimpiada Matemática se desarrollará en dos fases: Comarcal y Autonómica
La Fase Autonómica tendrá lugar cada año en diferentes localidades de la Comunidad. En ella participarán 30 alumnos, clasificados de la Fase Comarcal. En esta Fase se seleccionarán los tres mejores alumnos que representarán a la Comunidad de Extremadura en la Fase Nacional.
Collage con carteles de ediciones anteriores.
Cartel de la última edición del concurso.
Agrupación: individual.
Tiempo estimado: 1 sesión.
Guía de evaluación: rúbrica en Classroom.
(Problema 3 de la fase comarcal de la XXVIII OLIMPIADA MATEMÁTICA EXTREMADURA 2019)
Con motivo de la olimpiada hemos diseñado un medallón que contiene en su parte central un cuadrado de 16 cm2
Para su construcción se ha partido de cinco cuadrados dispuestos en cruz y se han unido algunos vértices y los centros de los cuatro cuadrados exteriores tal y como se indica en las siguientes figuras.
¿Cuánto mide el lado del cuadrado central del medallón?
¿Qué tipo de triángulos según sus lados y según sus ángulos encontramos en el medallón?
¿Cuánto mide el perímetro del medallón?
¿Qué proporción hay entre el área del cuadrado del medallón y su área total?
Responde a estas cuatro preguntas en un folio o en las páginas de tu cuaderno, realiza una foto (en casa) y la subes a tu site y la entregas por la tarea de classroom
Agrupación: Individual.
Tiempo: 15 minutos.
Nombre del Apartado: "Medallón"
Soporte: en el mismo Site
Introducción:
1º párrafo: explica en qué consiste la tarea.
2º párrafo: cuenta cómo has organizado el trabajo.
Desarrollo:
3º párrafo: explica cómo has realizado la tarea y todo lo que has aprendido sobre ella.
Conclusión:
4º párrafo: expresa las dificultades encontradas a la hora de la realización de la actividad y qué te ha llamado más la atención de la misma.
5º párrafo: reflexiona qué es lo que has mejorado con esta actividad y si la recomendarías a otra persona.