VIAJE DE INMERSIÓN LINGUÍSTICA EN MONTPELLIER - 2ESO

Entre el 15 y el 20 de junio, los alumnos de 2º de ESO que cursan la optativa de Francés o forman parte de la sección francesa participarán en un viaje de inmersión lingüística en Montpellier, en el sur de Francia.

Durante su estancia en Montpellier, los estudiantes se alojarán con familias francesas en grupos de dos o tres alumnos, lo que les permitirá vivir una experiencia auténtica de convivencia y practicar el idioma en situaciones reales del día a día. 

Formación académica en un instituto francés

A lo largo de la semana, los alumnos recibirán 9 horas de clase de francés en un instituto local. Esta experiencia les permitirá:

• Mejorar su comprensión y expresión oral.

• Desarrollar mayor fluidez y confianza al comunicarse.

• Conocer el funcionamiento de un centro educativo francés.

• Comparar métodos pedagógicos y dinámicas escolares.

La inmersión en el entorno escolar francés es una oportunidad única para vivir el idioma más allá del aula habitual.

Descubriendo una nueva región

Además de la formación académica, el programa incluye diversas actividades culturales y excursiones que enriquecerán la experiencia:

• Visitas guiadas por la ciudad de Montpellier y sus lugares más emblemáticos.

• Excursión a la ciudad medieval de Carcassonne, famosa por su impresionante ciudadela amurallada.

• Crucero por el histórico Canal du Midi, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO.

Estas actividades permitirán a los alumnos descubrir no solo la lengua, sino también la historia, la cultura y el patrimonio del sur de Francia.

Una experiencia completa de inmersión

Este viaje supone una inmersión lingüística integral, combinando convivencia familiar, aprendizaje académico y descubrimiento cultural.

Más allá de mejorar su nivel de francés, los alumnos desarrollarán autonomía, capacidad de adaptación y una mayor apertura hacia otras culturas. Sin duda, una experiencia enriquecedora que dejará recuerdos inolvidables y reforzará su motivación por el aprendizaje del idioma.