El proyecto
1. Introducción
El Reino Protoctista, está compuesto por los protozoos y las algas.
Las células de las algas son eucariotas, con núcleo, esta es una de sus características más importantes. Pueden ser tanto unicelulares como pluricelulares y no forman tejidos. Su tamaño puede variar desde microscópico hasta varios metros. Las que se mueven lo hacen gracias a sus pseudópodos, cilios o flagelos. Su reproducción puede ser sexual o asexual mediante bipartición, fragmentación o mediante esporas.
2. Metodología: El método científico
Nuestra metodología de trabajo es el Método científico. El método científico es un conjunto de operaciones ordenadas que utilizan todos los científicos y tiene este orden.
Primero realizan la observación de la realidad, hacen una recopilación de información y después de esto plantean el problema.
Después de hacer este proceso, formulan una hipótesis y después la verifican haciendo un experimento.
Por último hacen una interpretación y analizan los resultados.
2.1 Observación de la realidad y búsqueda de información
Nuestra pregunta de investigación es: ¿Para qué sirven las algas?
Para responderla, hemos buscado información en los libros de texto y en internet. Nos hemos informado sobre las características más importantes de las algas ya que no sabíamos mucho sobre ellas.
2.2. Planteamiento de la hipótesis
Nuestra hipótesis es: "Las algas realizan la fotosíntesis"
2.3. Experimentación
Para comprobar si nuestra hipótesis es correcta diseñamos un experimento.
Demostración de que las algas hacen la fotosíntesis
Objetivo
Demostrar que las algas hacen la fotosíntesis
Materiales
Agua del grifo
Sal para acuarios
Balanza
Cubo
Varilla de agitación
Cuchara,
Refractómetro
Acuario
Lámpara
Calentador
Algas: Chaetomorpha sp.
Tres embudos de cristal
Tres tubos de ensayo
Procedimiento
Fabricación de agua salada
Añadimos 35 gramos de sal a cada litro de agua , hasta conseguir el volumen del acuario.
Removemos bien hasta que se disuelva completamente.
Demostración de que las algas realizan la fotosíntesis
Colocamos una lámpara conectada a un temporizador que dará 8h de luz al día a nuestras algas.
Llenamos el acuario con el agua salada.
Introducimos un calentador que mantendrá el agua a 25 grados.
Colocamos los embudos con las algas dentro y cubrimos con el tubo de ensayo.
2.4. Resultados
Hemos observado las burbujas de oxígeno que han creado las algas a lo largo de los días.
Detalle de las burbujas en el embudo
Detalle de las burbuja en el tubo de ensayo
Detalle de las burbujas en el embudo
2.5. Conclusiones
Nuestras conclusiones son que las algas son seres vivos muy importantes ya que:
Realizan la fotosíntesis, es decir, producen oxígeno y consumen dióxido de carbono. Puesto que las algas viven en el mar y el mar ocupa tres cuartas partes de la superficie de la Tierra, su actividad es muy importante, más que la de los bosques que ocupan una superficie mucho menor.
Se puede usar como recurso para la alimentación y cosmética.
También nos ha parecido un tema con infinidades de curiosidades que hemos aprendido. Nos ha gustado mucho trabajar con este tema.
3. Bibliografía
https://elmarafons.icm.csic.es/wp-content/uploads/2018/04/gu%C3%ADa-did%C3%A1ctica-algas_red.pdf
Clemente. S, Domínguez. A y Ruiz A. B. Biología y Geología 1 E. S. O, Madrid: Anaya, 2015.
Ewald. G, Fechter. R, Grau. J y Reichholf. J. Fauna y flora de las costas, Barcelona: 1992