Festivalillo lorquiano de teatro
(Una adaptación del REA "Lo tuyo es puro teatro" del CEDEC-INTEF para 2º de ESO)
(Una adaptación del REA "Lo tuyo es puro teatro" del CEDEC-INTEF para 2º de ESO)
IES Mariana Pineda
El teatro ha estado presente en la historia de la humanidad desde sus comienzos y es una manifestación cultural que permite mostrar los sentimientos de maneras muy diversas: en forma trágica, cómica, melodramática, y ver el mundo desde perspectivas diferentes y con enfoques distintos.
¿Te gusta el teatro? ¿Por qué? ¿Es divertido? ¿Te gustaría representar teatro? ¿Te daría vergüenza? ¿Qué tiene de especial el teatro? ¿Conoces a autores o autoras de teatro? ¿Has visto alguna representación teatral? ¿Qué obras de teatro has visto? ¿Qué obra de teatro te gustaría ver? ¿Conoces a García Lorca? ¿Sabes por qué Lorca es tan nombrado en nuestra ciudad?. Son muchas las que tendremos que responder.
En este proyecto vamos a sumergirnos en el mundo del teatro para realizar un recorrido por la obra de Federico García Lorca, un autor granadino de renombre universal; vamos a conocer los elementos del teatro y sus géneros, veremos la representación teatral de una obra, nos convertiremos en críticos y críticas teatrales y, por supuesto, vamos a representar un fragmento de una obra de teatro que nos ayudará a conocer cómo son el lenguaje escénico, los temas y el estilo de nuestro autor estrella.
Este será nuestro reto: os proponemos organizar un festival de teatro en el que, por grupos, representaremos una escena de una de las obras de Federico García Lorca y elaboraremos un programa del festival en el que cada grupo aportará información sobre la obra que representará.
¿Estamos preparados?... Se abre el telón
A opinar razonadamente sobre una representación teatral.
A valorar la importancia del teatro en nuestra sociedad.
A realizar una reseña de una obra teatral.
A reconocer y aplicar algunos términos fundamentales del género dramático.
A investigar sobre un personaje histórico.
A conocer al poeta y autor teatral más universal de nuestra ciudad: Federico García Lorca y sus obras fundamentales.
A realizar un póster y un programa de teatro.
A hacer una representación teatral.
Nuestra forma de trabajo habitual será en equipos de cuatro personas que trabajarán de manera colaborativa según se establece en esta Guía de trabajo colaborativo. Cuando los equipos de trabajo estén constituidos distribuiremos entre sus miembros los roles de coordinador/a, secretario/a, portavoz y supervisor/a. Vuestro profesor o profesora os explicará las tareas asignadas a cada uno de los roles. Algunas tareas las haremos previamente en parejas o de forma individual y luego en grupo. En ocasiones, expondremos nuestro trabajo de grupo ante el resto de la clase.
Cada equipo de trabajo creará una carpeta de archivos compartida entre todos y con el profesor o profesora en Google Drive. Pondremos a esa carpeta el nombre del grupo y guardaremos en ella todas las tareas realizadas durante el desarrollo del proyecto. En la Carpeta incluiremos un archivo titulado "Diario de aprendizaje" en el que haremos un registro de nuestro trabajo y dificultades en cada uno de los apartados.
Nuestro trabajo y aprendizaje será evaluado con varios instrumentos. En primer lugar utilizaremos una rúbrica global del proyecto. Puedes revisarla antes de empezar las tareas porque en ella encontrarás información sobre lo que se espera que aprendas.
Otra herramienta para la evaluación será el archivo compartido en el que recogeremos nuestras tareas. Nos servirá para revisar lo que vamos haciendo y será utilizada por el profesor o profesora para evaluar el aprendizaje realizado.
Por último, otro elemento importante de la evaluación será la observación directa del profesor o profesora de nuestro trabajo en el aula y nuestra participación en las tareas de grupo.
Primer paso: Elementos del género teatral
Segundo paso: Críticos teatrales
Tercer paso: Ese escritor de Granada
Cuarto paso: Preparamos la función