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¿Existen profesiones de chicos y profesiones de chicas?
¿Existen profesiones de chicos y profesiones de chicas?
¿Influyen en tus decisiones vocacionales el hecho de que seas hombre o mujer?
¿Influyen en tus decisiones vocacionales el hecho de que seas hombre o mujer?
¿Crees que hay estereotipos en los trabajos en función del sexo?
¿Crees que hay estereotipos en los trabajos en función del sexo?
¿Te condiciona la opinión que tenga tu contexto familiar y social al respecto?
¿Te condiciona la opinión que tenga tu contexto familiar y social al respecto?
Si tu respuesta es SÍ a alguna de las cuestiones anteriores, ¡quédate!
Si tu respuesta es SÍ a alguna de las cuestiones anteriores, ¡quédate!
¡Las chicas del IES Los Montes lo tienen claro!
¡Las chicas del IES Los Montes lo tienen claro!
Documentos para la reflexión
Documentos para la reflexión
Estas guías te ayudarán a reflexionar sobre la influencia de los estereotipos sexistas a la hora de tomar decisiones vocacionales.
Estas guías te ayudarán a reflexionar sobre la influencia de los estereotipos sexistas a la hora de tomar decisiones vocacionales.
GuiaAyudaORprofesional no sexista.pdfGuía elaborada por el Proyecto "Diversidad Activa". Iniciativa Equal.
Guía elaborada por el Proyecto "Diversidad Activa". Iniciativa Equal.
Profesiones_sin_genero.pdfGuía elaborada por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Fuenlabrada (Madrid)
Guía elaborada por la Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Fuenlabrada (Madrid)
¡Rompamos los estereotipos de género!
¡Rompamos los estereotipos de género!
Este experimento persigue servir de inspiración a las niñas y crear referentes femeninos sobre profesiones cuyo desempeño normalmente se asocia la figura masculina.
Este experimento persigue servir de inspiración a las niñas y crear referentes femeninos sobre profesiones cuyo desempeño normalmente se asocia la figura masculina.
Atendiendo a diversas investigaciones, los estereotipos de género se consolidan cuando los niños y niñas tienen entre 5 y 7 años.
Atendiendo a diversas investigaciones, los estereotipos de género se consolidan cuando los niños y niñas tienen entre 5 y 7 años.
Acercando a las chicas la tecnología y otras profesiones que siempre han sido "de chicos"
Acercando a las chicas la tecnología y otras profesiones que siempre han sido "de chicos"
Existen distintas iniciativas que visibilizan la igualdad de hombres y mujeres dentro del contexto laboral y que luchan para que las mujeres tengan presencia en las profesiones relacionadas con el ámbito científico y tecnológico y con los cargos de gran responsabilidad.
Existen distintas iniciativas que visibilizan la igualdad de hombres y mujeres dentro del contexto laboral y que luchan para que las mujeres tengan presencia en las profesiones relacionadas con el ámbito científico y tecnológico y con los cargos de gran responsabilidad.
Nuestro centro impulsa la participación del alumnado en las iniciativas que se muestran a continuación
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Cátedra Hedy Lamarr es un proyecto impulsado por la Universidad de Málaga que pretende unir a las chicas con la tecnología, a través de charlas, campus de verano, talleres, desafíos, etc con el objetivo de dar respuesta a las necesidades reales del mundo actual
Cátedra Hedy Lamarr es un proyecto impulsado por la Universidad de Málaga que pretende unir a las chicas con la tecnología, a través de charlas, campus de verano, talleres, desafíos, etc con el objetivo de dar respuesta a las necesidades reales del mundo actual
Talentwoman es un evento muy relevante que supone un foro de inspiración, desarrollo y contribución para fomentar las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, ingeniería, Artes Gráficas y matemáticas) entre niños/as y adolescentes.
Talentwoman es un evento muy relevante que supone un foro de inspiración, desarrollo y contribución para fomentar las vocaciones STEAM (Ciencia, Tecnología, ingeniería, Artes Gráficas y matemáticas) entre niños/as y adolescentes.
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