En Marzo de 2020, la pandemia provocada por el Covid-19, nos llevó a una situación de confinamiento. En una asignatura como las nuestras, la experimentación es parte fundamental de nuestra metodología. ¿Cómo llevarla a cabo en confinamiento?
Gracias a los retos espicientíficos de Bárbara De Aymerich (@deaymerichb), decidimos proponer estos retos científicos en confinamiento a nuestro alumnado en varias asignaturas. Aquí está el resultado de algunos de ellos, que gracias a Barbara De Aymerich, a nuestro alumnado, al profesorado del departamento de Ciencias de la Vida del I.E.S Itaca, y a las familias del alumnado que nos apoyaron en todo momento, pudimos experimentar con la Ciencia y sentir que incluso en confinamiento podemos hacer grandes cosas.
Observación de la estación Espacial Internacional, estudiando el M.C.U . Fase 1 desescalada
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 1º E.S.O
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 1º E.S.O
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 1º E.S.O
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 1º E.S.O
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 1º E.S.O
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 1º E.S.O
Reto científico: El equilibrio Física y Química 2º E.S.O
Reto científico: El equilibrio Física y Química 2º E.S.O
Retos científicos en confinamiento: ¡Estamos en las nubes!. Ámbito científico 1º E.S.O
La cerveza y la ley de desintegración radiactiva: Física 2º Bachillerato.
Retos científicos en confinamiento: El péndulo. Física y Química 1º Bachillerato
Proyecto en confinameinto: ¿Qué coche me compro? Física y Química 2º E.S.O
Reto científico: El equilibrio Física y Química 2º E.S.O
Reto mascarillas Ámbito Científico Técnico 3º E.S.O
La cerveza y la ley de desintegración radiactiva: Física 2º Bachillerato.
Retos científicos en confinamiento: El péndulo. Física y Química 1º Bachillerato
Retos científicos en confinamiento:¡ Estamos en las nubes!. Ámbito científico 1º E.S.O