Stadishoria

Objetivo:

El objetivo de este proyecto es integrar conocimientos de Historia y Matemáticas mediante la exploración del fenómeno de la esclavitud en la Edad Moderna y el análisis estadístico de datos obtenidos a través de encuestas. Los estudiantes desarrollarán una comprensión más profunda de la esclavitud y aplicarán métodos estadísticos para evaluar el conocimiento y las percepciones sobre este tema en su entorno educativo.

Proceso:

·   Selección del Tema:

Los estudiantes, junto con los profesores de Historia y Matemáticas, eligieron el tema de la trata de esclavos africanos por parte los distintos países europeos como punto focal del proyecto. Este tema fue seleccionado por su relevancia histórica y su impacto social, así como por la oportunidad de abordar aspectos relacionados con los derechos humanos (ODS).

·   Investigación Histórica:

En la asignatura de Historia, los estudiantes realizaron una investigación exhaustiva sobre diferentes aspectos de la esclavitud. Esto incluyó el estudio de:

o   El comercio transatlántico de esclavos.

o   La vida de los esclavos en diferentes regiones y épocas.

o   Las consecuencias sociales y económicas de la esclavitud.

o   Movimientos abolicionistas y figuras clave en la lucha contra la esclavitud.

o   El impacto del tráfico de esclavos en la revolución industrial y el polémico legado actual

·   Diseño de la Encuesta:

Con el conocimiento adquirido, los estudiantes diseñaron una encuesta destinada a evaluar el conocimiento y las percepciones sobre la esclavitud entre sus compañeros . La encuesta incluyó preguntas sobre:

o   Hechos históricos específicos.

o   Opiniones y percepciones sobre la esclavitud y su impacto.

o   Conocimiento sobre figuras y eventos importantes relacionados con la abolición de la esclavitud.

Recolección de Datos:

La encuesta fue distribuida a una muestra representativa de estudiantes. Se aseguraron de que la muestra fuera diversa para obtener una visión amplia del conocimiento y las percepciones en la comunidad escolar. La recolección de datos se llevo a cabo a través de los Formularios de Google.

Análisis Estadístico:

En la asignatura de Matemáticas, los estudiantes analizaron los datos obtenidos de las encuestas utilizando métodos estadísticos. El análisis incluyó:

o   Cálculo de frecuencias y porcentajes para respuestas específicas. Esto se llevó a cabo gracias a las Hojas de Cálculo de Google.

o   Análisis de medidas de tendencia central (media, mediana, moda).

o   Gráficos y tablas para representar los datos visualmente.

o   Interpretación de los resultados para identificar patrones y tendencias.

Presentación de Resultados:

Los estudiantes prepararon presentaciones para compartir sus hallazgos. Estas presentaciones incluyeron:

o   Una visión general de la investigación histórica.

o   Resultados del análisis estadístico.

o   Conclusiones sobre el nivel de conocimiento y percepciones en su comunidad educativa.

o   Reflexiones sobre la importancia de la educación sobre la esclavitud y propuestas para mejorar el conocimiento sobre el tema.

o   Resultados y Conclusiones:

El proyecto culminó con una presentación conjunta en la que los estudiantes demostraron su capacidad para combinar conocimientos históricos con habilidades matemáticas. Descubrieron, por ejemplo, que había una falta de conocimiento general sobre ciertos eventos y figuras clave relacionados con la esclavitud.