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Primera fase: LA MIRADA.
1- Asomarse a la realidad.
2- Personalizar la realidad.
3-Centrar el aspecto de la realidad a tratar.
4-Encaminar al estudiante hacia un compromiso con la realidad elegida.
5- Metacognición.
Segunda Fase: EL CAMINO
Partiendo de una metodología activa y con la utilización del método de proyectos, el camino se recorre a través de una secuencia de actividades lo más interdisciplinares en las que los alumnos trabajan tanto de forma individual como en grupo.
6. Fase de pre-proyecto. Exposición de contenidos.
7. La Evocación.
8. Organización de los grupos de trabajo para el proyecto (3-5 miembros)
9. Trabajo individual. Comienza la indagación.
10. Trabajo en los grupos.
11. Exposición del trabajo.
12. Metacognición y autoevaluación de trabajo expuesto.
13. Revisión de los objetivos y consolidación de los mismos.
14. Evocación y metacognición final.
15. Preparación del contenido de la actividad final.
16. Se concreta y estructura la actividad final.
Tercera Fase: EL COMPROMISO
17. La actividad final. Recoge en su conjunto lo trabajado por el alumnado, promoviendo un compromiso con la realidad en el que se intenta trabajar de una forma lo más festiva y relajada para promover en los estudiantes una experiencia vital.
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