El proyecto del tercer trimestre del profesor Gregorio Jiménez versará sobre la elaboración de un juego de mesa, gracias al cual todo el grupo-clase aprenderá de manera lúdica los contenidos del tema en cuestión. 

La elaboración de este juego permite trabajar no solo contenidos históricos sino también las diferentes habilidades lingüísticas, es decir, la oral, la escrita, la de comprensión y la escucha activa. En cuanto a la habilidad oral, dicho proyecto debe exponerse ante el resto del alumnado; la escrita se vincula a la redacción de las diferentes cuestiones del juego a desarrollar; la de comprensión se relaciona con la lectura y recopilación más destacada a insertar en el proyecto; y la escucha activa tiene lugar cuando el alumnado observa cómo el resto de grupos exponen el trabajo en cuestión.