INTERMEDI

En aquest apartat, la micro:bit es converteix en una eina potent per aprofundir en conceptes matemàtics mitjançant el treball amb sensors i gràfiques. Aquestes propostes permeten als alumnes relacionar el món físic amb representacions matemàtiques, utilitzant la matriu de LEDS i eines com coordenades o rectes numèriques per analitzar dades i visualitzar resultats. Així, es fomenta una comprensió més profunda dels càlculs pràctics i la seva aplicació en situacions reals, mentre es desenvolupa la competència digital i el pensament computacional.

Les activitats inclouen des de la representació de mesures captades per sensors fins al disseny de gràfiques i eines com el clinòmetre per calcular proporcions. Recursos com els sentits artificials o els materials d’Averroes i Ceibal faciliten al docent la planificació d’experiències d’aula riques i interactives. Aquest enfocament competencial no només motiva l’alumnat, sinó que també reforça habilitats transversals com la resolució de problemes i la col·laboració, tot connectant les matemàtiques amb reptes quotidians i tecnològics.