Diseño Universal de Aprendizaje. DUA
Diseño Universal de Aprendizaje. DUA
FORMACIÓN. Actuación3. A3I1
A lo largo de tres sesiones la orientadora del centro Verónica García Ortega, ha presentado los conceptos y estrategias más importantes, para poder implantar esta metodología en nuestras aulas
ESTACIONES DE APRENDIZAJE Física y Química. Actuación 3. A3I2
Los alumnos de 2º de la ESO B en la asignatura de Física y Química junto a sus profesoras Esther y Sara han estado trabajando los contenidos relacionados con la actividad científica mediante estaciones de aprendizaje. A continuación, compartimos algunas fotos para que veáis lo bien que nos lo hemos pasado.
ESTACIONES DE APRENDIZAJE. Matemáticas Actuación 3. A3.I3
Las estaciones de aprendizaje son una estrategia metodológica en la que el aula se organiza en diferentes espacios o "estaciones", cada uno con una actividad. Los estudiantes rotan por ellas de manera individual o en pequeños grupos, trabajando contenidos, habilidades o competencias desde distintos enfoques y niveles. Es decir, son puntos de trabajo distribuidos en el aula donde los alumnos realizan tareas diferentes relacionadas con un mismo tema o unidad didáctica.
Objetivos principales
Favorecer el aprendizaje activo.
Atender a la diversidad del alumnado.
Incrementar la motivación y la autonomía.
Desarrollar competencias específicas y transversales.
Facilitar la personalización del aprendizaje.
Estaciones de aprendizaje en Matemáticas 1ºESO
Durante la unidad de programación "Los números enteros" de 1ºESO C y E, se ha elaborado en clase de matemáticas una actividad en grupo basada en Estaciones de Aprendizaje que sirvió también como introducción a lo que se trabajaría después para presentar en la Feria de la Ciencia de este año. Tras pasar por las diferentes estaciones planteadas, los alumnos/as debían completar una línea del tiempo que reflejaba la evolución de las herramientas para calcular que han surgido a lo largo de la historia de la humanidad.
ESTACIONES DE APRENDIZAJE. FOPP
¡Estaciones de repaso!
Los alumnos de 4º ESO C/D/E en la asignatura de FOPP repasaron contenidos para el examen mediante estaciones de aprendizaje. A continuación, compartimos algunas fotos para que veáis lo bien que nos lo pasamos.
¡¡Finalmente uno de los grupos consiguieron el Cofre!!