PAS 3: DISSENYEM I CONSTRUÏM
PAS 3: DISSENYEM I CONSTRUÏM
Embedded Files
Ara que sabem com volem que sigui la nostra proposta, ha arribat el moment de fer-la palpable!!! Començareu a construir el prototip per poder-lo provar i saber si el joc funciona. Llavors, només us faltarà pensar en l'estètica i com explicareu el joc. Les tasques següents us guiaran en el procés.
TASCA 18: Fer el prototip
TASCA 18: Fer el prototip
Un prototip és la representació física d'una idea de producte, utilitzada per a explorar, provar i validar el disseny abans de la producció final. El disseny d'un prototip ha de ser molt senzill i bàsic, ja que l'important és veure si és jugable, factible i divertit com a joc.
Foto del prototip
Procés de creació del prototip
Procés de creació del prototip
Primer hem dibuixat el noi amb uns forats per posar els òrgans, després hem fet cadascun dels òrgans, els hem retallat i els hem plastificat amb cel·lo. Finalment hem col·locat correctament tots els òrgans.
TASCA 19: Provem el prototip
TASCA 19: Provem el prototip
Provar el joc és molt necessari per perfeccionar-lo, i cal fer-ho tantes vegades com sigui necessari per tenir un joc satisfactori.
Anoteu quins canvis feu al prototip després de provar-lo vosaltres.
RONDA DE PROTOTIPS:
Un membre del vostre equip serà el tester mànager i farà el següent:
s'haurà de quedar a la taula amb el joc.
rebrà als jugadors dels altres grups, mentre els altres provaran els jocs dels companys.
haurà d'explicar el joc i resoldre dubtes.
assegurar-se que omplen el full de valoració.
El tester mànager pot anar canviant i així també tothom podrà provar els jocs inventats pels altres grups.
VALOREM LA IDEA
Ens ha agradat perquè ...
La millor part és ...
Hem trobat molt interessant ...
Hem gaudit molt quan ...
ACLARIM DUBTES
Hem tingut dubtes quan ...
No hem entès ...
SUGGERIM /RECOMANEM MILLORES
Podríeu millorar ...
Podríeu canviar ...
Podríeu afegir ...
Podríeu eliminar ...
Cada grup escriu aquí la valoració de la idea amb un color de lletra diferent.
Perquè és entretingut
la de treure els òrgans
Lo de què s'hagi de canviar els òrgans per nous
Havíem de treure els òrgans
quan no sabíem quin treure primer
Lo de no tocar la paret
Cada grup escriu aquí els dubtes de la idea amb un color de lletra diferent.
Les instruccions
Lo de la persona
res
el dau gran
Cada grup escriu aquí els suggeriments de la idea amb un color de lletra diferent.
TASCA 20: Disseny definitiu
TASCA 20: Disseny definitiu
Recollides les valoracions, podeu introduir els canvis en normes, components ... I tot allò que calgui per fer el disseny definitiu. Aprofitarem per millorar el disseny gràfic, l'estètica. Aquesta part és essencial per fer el joc més agradable als jugadors.
Foto del disseny final
Disseny definitiu
Disseny definitiu
Aquí podeu explicar els canvis i modificacions que heu fet.
TASCA 21: Construcció de la maqueta
TASCA 21: Construcció de la maqueta
Ara toca planificar i descriure tots els passos que seguireu per a la construcció de la maqueta definitiva del vostre joc. Heu d'incloure el temps que necessitareu per a construir-la i fer una foto de cada pas per penjar-la a sota.
EXEMPLE
Procés de construcció
Procés de construcció
Passos a seguir per la construcció de la maqueta:
Primer fem la silueta dels òrgans al cartó
Després retallem els òrgans amb tisores o cúter
Fem el ninot de cartó i paper
li fem uns forats per posar els òrgans
posem els òrgans
fem la caixa
fem les instruccions
Pas 1.
Pas 2.
Pas 3.
Pas 4.
TASCA 22: Maqueta definitiva
TASCA 22: Maqueta definitiva
Un cop acabada la fase de construcció, podeu penjar una foto de la maqueta definitiva i omplir la fitxa tècnica del vostre joc.
Foto de la maqueta definitiva
FES-ME UNA OPERACIÓ
FES-ME UNA OPERACIÓ
Número de jugadors: +2
Edat recomanada: +4
Durada: 10-15 minuts
Autors: Ainhoa, Leyre, Youssef i Aitor
TASCA 23: Instruccions
TASCA 23: Instruccions
Heu de redactar les instruccions detallades que cal seguir per a poder jugar al vostre JOC.
EXEMPLE
Text instructiu
Text instructiu
Recordeu les principals característiques del text instructiu:
El llenguatge ha de ser clar, esquemàtic (poques línies) i concís (només el que és estrictament necessari).
Les instruccions s'han de presentar ordenades perquè siguin efectives.
La forma verbal bàsica és l'imperatiu (remeneu, digueu ...), però les ordres o consells negatius utilitzeu el present de subjuntiu (no remeneu, no digueu ...).
Quan el receptor no és conegut s'usa la forma impersonal, concretament la segona persona del plural (es remenen, es diuen ...).
Per fer el text més entenedor, les instruccions poden anar acompanyades de dibuixos, esquemes o gràfics.
Heu de fer-ho en un document de Google i penjar el resultat aquí sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
REFLEXIÓ 3r dia
REFLEXIÓ 3r dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Entretenies perquè em agut de construir la maqueta del joc definitiu
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
Treball en equip, concentració i col·laboració
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Em acabat la maqueta a temps i només aurem de fer la caixa
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Avui dues persones no han fet res però al final una mica
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse