PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Uno
El motiu pel cula'l ha sigut escollit és perquè és un joc molt senzill i que pots jugar amb molta gent i es pot jugar en molts llocs, també hi ha una versió aquàtica.
Escacs
El motiu pel cual ha sigut escollit es parque és un joc molt conegut es molt exigible es molt complex.
Parxís
El motiu per escollir-lo és perquè el parxís és un joc de taula molt similar el Ludo. Es juga amb 1 dau i 4 fitxes per cada un dels jugadors.
Oca
El motiu pel qual l'hem escollit ha sigut perquè és un clàssic i molt divertit per jugar amb amics i famíliat.
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: Parxís
Número de jugadors: 4
Edat recomanada: 3-5
Durada: 20-1h
Objectiu: Llegar al final con todas les fitxés
Narrativa: Fer que el teu color arribi abans a la meta
Mecànica: Salbarles de què els teus companys no et matin i matar-los tu havans
Dinàmica: Arribar al final
Components: Taulell, fitxes i d
Nom: Oca
Número de jugadors: 2-4
Edat recomanada: +4
Durada: 30-40
Objectiu: Arribar al final.
Narrativa: No en té cap història
Mecànica: Arribar al final abans que els teus companys/rivals.
Dinàmica: Arribar al final.
Components: Un tauler, fitxes i un barril petit.
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Laia Rodríguez Aguilera
Narrativa: Sobre les matèries i l'institut.
Mecànica: Arribar al final contestant més preguntes possibles.
Dinàmica: Guanyar als teus companys.
Components: Un tauler i dos pilons de cartes (un de preguntes i un de reptes), i fitxes.
Proposta de joc nou:
AUTOR/A: Roger Cornellà Caminero
Narrativa: Dos reis que lluiten entre si
Mecànica: amb les cartes has de derrotar els rivals amb diferents tipus de cartes
Dinàmica: Guanyar als rivals amb les cartes a signades, depèn la carta traurà més o menys vida.
Components: Cartes i taulell
Proposta de joc nou:
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
AUTOR/A: Laia Rodríguez Aguilera
Narrativa: Sobre les matèries i l'institut.
Mecànica: Arribar al final contestant més preguntes possibles.
Dinàmica: Guanyar als teus companys.
Components: Un tauler i dos pilons de cartes (un de preguntes i un de reptes), i ninots de fitxes.
Proposta de joc nou:
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè ...
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
LES MATÈRIES AMB REPTES
JUGADORS (número i edat)
+11
Objectiu
Arribant al final amb el màxim de punts possibles
Acertan el màxim de preguntes possibles.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Què és?El planol del tauler
Autor: Laia Rodríguez
Què és?Disseny de fixes.
Autor: Laia Rodríguez
Què és?Disseny de fixes
Autor: Lucia Castillo
Què és? Disseny de fixes
Autor: Roger Cornellà
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
Què és?
Autor:
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
Presentación de Educación Azul Rosa y Blanco Abstracto Patrones y Formas Proyecto de Grupo En Blanco.pdfTASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat):
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora):
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Bé, ens hem dividit molt bé la feina.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse