PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
PAS 2: ANALITZEM I DECIDIM
Embedded Files
Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
TASCA 10: Estudi de mercat
TASCA 10: Estudi de mercat
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Virus!
Perquè és molt súper jugar amb els amics has de ser estratègic.
Dobble
Perquè és molt divertit i fàcil de jugar, es pot jugar tant amb dues com amb moltes persones.
Catan
És divertit amb amics, has de ser estratègic a l'hora de jugar.
Fantasma Blitz
Si el jugues amb amics t'ho passes genial, quan s'equivoca el rival os rigueu entre vosalt
Tasca 11: Elements del joc
Tasca 11: Elements del joc
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
ANÀLISI D'UN JOC
ANÀLISI D'UN JOC
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Ara us toca a vosaltres. Heu d'analitzar 4 jocs escollits anteriorment (tasca 9 o tasca 10), i així podreu entendre millor els jocs, i crear-ne un d'INCREÏBLE!
Nom: virus
Número de jugadors: 2-6 jugadors
Edat recomanada: 8+
Durada: 30 minuts
Objectiu: L'objectiu és tenir els 4 òrgans.
Narrativa: En Virus, els jugadors es converteixen en científics que lluiten per aconseguir completar un cos humà ideal mentre infecten als altres amb virus. Els virus poden destruir els òrgans de la competència i evitar que compleixin el seu cos.
Mecànica: És de rondes per cartes i pots robar per aconseguir òrgans.
Dinàmica: Estrategia, sort, competicio.
Components: Cartes
Nom: Fantasma blitz
Número de jugadors: 2
Edat recomanada: +8
Durada: +5 min
Objectiu: Tindre més cartes que rival
Narrativa: No n'hi ha.
Mecànica: Ficant els cubs com diu la imatge.
Dinàmica: Jugues amb 2 persones
Components: Cubs, cartes i 1 timbre
Nom: Dobble
Número de jugadors: 2-8
Edat recomanada: +3
Durada: 5-15 min
Objectiu: Depèn dels tipus de joc. És el que tingui les màximes quantitats de cartes.
Narrativa: No n'hi ha.
Mecànica: Tindre la velocitat per ficar la carta abans i bona visualització
Dinàmica: Online, Velocitat i bona vista
Components: Cartes rodones amb imatges
Nom: Catan
Número de jugadors: 2-4
Edat recomanada: +6
Durada: 30 min
Objectiu: Construir pobles, ciutats i camins sobre un tauler que és diferent cada vegada que es juga.
Narrativa: Estàs perdut sense cap recurs i has d'aconseguir recursos.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions i estratègia.
Components: Tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
TASCA 12: Pluja d'idees
TASCA 12: Pluja d'idees
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
Ara és el vostre torn. Escriviu el vostre nom a autor, anoteu la narrativa, mecànica, dinàmica i components escollits dels jocs, i finalment la vostra proposta de joc nou.
AUTOR/A: Martí T.
Narrativa: Cap
Mecànica: Competició, punteria
Dinàmica: Individual
Components: Un taulell amb dues porteries 2 porters dos pals per xutar i una pilota.
Proposta de joc nou: Es juga amb els pals xutar la pilota per rondes cada ronda el porter es pot moure màxim mig camp. Els porters es queden fixes.
AUTOR/A: Pol J.
Narrativa: NO!
Mecànica: Competició, estratègia
Dinàmica: De 2 a 4 jugadors
Components: Unes pilotes petites i un tabler.
Propostade:joc nou: Estratega, punteria i competència.
AUTOR/A: Aleix
Narrativa: Cap
Mecànica: Cooperatiu i estratègia
Dinàmica: De més de 4 jugadors
Components: Arribar fins al final de l'enigma i esbrinar per què a mort el faraó Tutankamon
Proposta de joc nou: Tens un taulell i has d'anar esbrinant els enigmes que et fica el joc
AUTOR/A: Jose M.
Narrativa: Ets un nen i et fican dificultats per arribar al teu objeuctiu
Mecànica:Individual i estretega
Dinàmica:Estratega
Components: cartes
Proposta de joc nou: Vas giran cartes i tens que decir les teves accionsn que afecten al final.
TASCA 13: La nostra tria
TASCA 13: La nostra tria
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Pol J.
Narrativa: NO!
Mecànica: Competició, estratègia
Dinàmica: De 2 a 4 jugadors
Components: Unes pilotes petites i un tabler.
Propostade:joc nou: Estratega, punteria i competència.
La millor proposta!
La millor proposta!
Hem escollit aquesta proposta perquè es creativa.
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
TASCA 14: Desenvolupem la nostra idea
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
Kingbol
JUGADORS (número i edat)
de 2-4 persones
+4 anys
Objectiu
(com es guanya)
Eliminant als altres
Normes
Respectar els torns
La pilota que entrar tota al quadrat d'eliminació
Nivells / Missions
Sistema de punts
No hi ha
Funcionament pas a pas d'un torn
Fas el teu tir i després l'altre.
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
TASCA 15: Esbossos i primeres idees
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Esbós del nostre joc, té bales i rampes, has d'eliminar el contrari
Autor: Pol J.
Esbós del nostre joc, té bales i rampes, has d'eliminar el contrari
Autor: Martí T.
Esbós del nostre joc, té bales i rampes, has d'eliminar el contrari
Autor: Aleix R.
Esbós del nostre joc, té bales i rampes, has d'eliminar el contrariAutor: Jose M.
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
TASCA 16: Presentació de la idea escollida
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom. KingBol
TASCA 17: Noves idees
TASCA 17: Noves idees
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat):
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora):
REFLEXIÓ 2n dia
REFLEXIÓ 2n dia
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat?
Molt guai, hem coincidit en el joc tots estàvem d'acord.
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte.
Els tres ens ha agradat el joc a tots
Poder riure entre nosaltres
I ser conscients que ho havíem de fer.
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius:
Problemes que han sorgit i possibles solucions:
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Page updated
Report abuse