Les activitats que trobareu a continuació us ajudaran a decidir quin tipus de joc voleu crear, quins elements necessiteu i quines normes el faran divertit i interessant. Definiu l'objectiu del joc i assegureu-vos que fomenti la participació i el pensament.
Un estudi de mercat és una investigació que té com a objectiu la recerca, recollida i anàlisi d'informació relativa a un mercat, i que se centra en aspectes com la definició d'aquest mercat, l'anàlisi de l'oferta i la demanda, els preus, els canals de distribució, l'anàlisi de la competència o les necessitats dels consumidors.
En el rànquing següent trobareu un munt de jocs. Cal que escolliu 4 jocs, poseu la seva imatge, nom i expliqueu per què l'heu escollit, en l'espai següent.
Virus
és molt divertit
Tres en ratlla
és divertit però curt
Parxís 3v3
Més comprensiu i mes divertit.
Audi R8 Simulator
Esquiva el camió i la farola.
Per esquivar-la has de activa l'Audi avió mode.
Anem a conèixer els elements que formen part d'un joc: mecàniques, dinàmiques, narrativa i components.
La NARRATIVA és la història del joc, l'argument, els personatges ... i els possibles reptes que han des superar els personatges.
Les MECÀNIQUES són el conjunt de normes que governen i guien les accions del jugador i com aquest interactua amb el joc.
Les DINÀMIQUES són els patrons de com es relacionen els jugadors entre ells, i amb el propi joc.
Els COMPONENTS són les peces i materials del joc.
Fixa't en l'exemple que tens a continuació.
Nom: Catan
Número de jugadors: 3-4 (amb expansions fins a 6).
Edat recomanada: a partir de 10 anys.
Durada: 60-90 minuts.
Objectiu: Ser el primer a aconseguir 10 punts de victòria.
Narrativa: L’illa de Catan representa un nou territori per colonitzar, i cada jugador és un colonitzador que busca establir-se i prosperar.
Mecànica: Competir, gestionar els recursos, llençar daus i construir.
Dinàmica: Individual, negociació, presa de decisions, estratègia.
Components: tauler modular fet d'hexàgons, cartes de recursos, cartes de desenvolupament, fitxes de pobles i ciutats, carreteres, daus, el lladre i cartes de punts de victòria.
Nom: Parxís 3 vs 3.
Número de jugadors: 3
Edat recomanada: 6-12
Durada: 20 min
Objectiu: Arribar al metà.
Narrativa: El Parxís en un recorregut que hem de fer, per arribar a la meta o eliminar jugadors arribant a la mateixa localització que el rival.
Mecànica: Eliminar als rivals si es pot, o arribar a la meta.
Dinàmica: individual, jugues VS 2 jugadors.
Components: Taula de Parxis 3VS3, 6 daus ( 2 per jugador i després els multipliquem entre els resultats obtinguts).
Nom: virus
Número de jugadors: 6
Edat recomanada: 12
Durada: 10 minuts
Objectiu: tenir tots els òrgans en van estat
Narrativa: quels altres no guanyn
Mecànica: matar òrgans
Dinàmica: atenció
Components: taula, cadires, cartes
Nom: 3 en ratlla
Nombre de jugadors: 2
Edat recomanada: +6
Durada: 5 min
Objectiu: guanyar i posar 3 esquís o rodones en línia
Narrativa:ninguna
Mecànica: ---
Dinàmica: per guanyar has de posar 3 rodones o ix (esquís) en línia
Components: un paper i un llapis (també una goma si és en llapis, però si es en voli típex.)
Nom: Audi R8 Simulator
Número de jugadors: 3
Edat recomanada: +9
Durada: 15 Mins
Objectiu: No morir-se
Narrativa: Kerosene Crystal Castles
Mecànica: Ingenieria Alemana
Dinàmica: En grup
Components: Motor v10 TSFi Quattro Twin-Turbo ABT Mansory MTM POWER GT
Dissenyar un joc des de zero pot ser complicat, però ... i si combinem parts de jocs diferents per crear-ne un de nou?
Us proposem, que cadascú de vosaltres esculli un element diferent de cada joc triat a la tasca anterior. Per exemple, podeu agafar la narrativa del joc 1, la mecànica del joc 2, la dinàmica del joc 3 i els components del joc 4, i a partir d'aquí crear un joc nou.
Aquí teniu un EXEMPLE de combinació d'elements de diferents jocs. Els elements escollits són:
Narrativa: AVENTURA
Mecànica: COL·LECCIONAR CARTES / ELEMENTS
Dinàmica: PARTICIPACIÓ COOPERATIVA
Components: TAULER, CARTES i DAUS
Proposta de joc nou: Els jugadors són exploradors d'una expedició científica que han arribat a un nou territori desconegut. La seva missió és explorar el terreny (revelar peces del tauler), aconseguir els recursos necessaris (col·leccionar cartes) per establir una base segura per la seva comunitat. En el seu viatge trobaran terrenys per explorar i fenòmens naturals inesperats (daus). L'èxit de la missió dependrà de com gestionin els recursos trobats, la seva capacitat de cooperació i les decisions estratègiques que prenguin per sobreviure.
AUTOR/A: Nirmaanjit Singh Kaur
Narrativa: Matemàtiques, pensament
Mecànica: Arribar al metà, o eliminar jugadors
Dinàmica: Individual,
Components: Taula de Parxís 3 vs 3, 6 daus (2 per jugador), i 9 fitxes (3 fitxes per jugador).
Proposta de joc nou: Parxis 3vs3
AUTOR/A: Guillem Bernabé Mimbrero
Narrativa: pensament
Mecànica: atenció
Dinàmica: certificació
Components: taula, cartes
Proposta de joc nou: virus
AUTOR/A:
Narrativa: rapidesa
Mecànica: atenció
Dinàmica:individual
Components: llapis
Proposta de joc nou: divertit
AUTOR/A:
Narrativa: Walid Aissaoui Mokadmi
Mecànica:
Dinàmica:
Components:
Proposta de joc nou: Parxís 3v3
Entre tots, trieu la proposta que més us agrada i expliqueu per què l'heu escollit, i si ha sigut una decisió compartida o si heu hagut discutir molt per arribar a un acord.
AUTOR/A: Nirmaanjit Singh Kaur
Narrativa: Mates i Pensament
Mecànica: Arribar al metà
Dinàmica: Individual
Components: Taula de Parxis, 6 daus, i 9 fitxes
Proposta de joc nou: Parxis 3vs3
Hem escollit aquesta proposta perquè ...
Els experts diuen que és recomanable deixar per escrit totes les idees que se'ns acudeixen, siguin descartables o no, i més tard ja anar fent la tria i selecció per quadrar-ho tot amb lògica i coherència. Per això, us proposem que aneu pensant i anotant els següents elements que cal definir del vostre joc.
TÍTOL
PARXÍS 3v3
JUGADORS (número i edat)
3, 6-12
Objectiu
(com es guanya)
Quan algun dels tres arribar al metà
Normes
tirem 2 daus, i els mutipliquem entre ells.
Nivells / Missions
Sistema de punts
I han punts de salvar-se es a dir, un area on no et poden eliminar.
Funcionament pas a pas d'un torn
tires 2 daus i es multipliquen entre ells.
Dins el procés de disseny de qualsevol objecte o producte, podem emprar diferents tècniques de dibuix per aconseguir mostrar la nostra idea de forma gràfica, amb l'objectiu de què pugui ser entesa per altres persones i, per tant, que pugui arribar a ser construïda.
Els esbossos són els primers dibuixos i els més senzills que es fan d'una idea. Es caracteritzen sobretot per la falta de detalls i són fets a mà alçada, a pols, sense l'ajuda de cap eina auxiliar de dibuix.
Doneu forma i expliqueu les vostres idees amb esbossos del taulell, de les cartes, de les fitxes.... Feu fotos i pengeu-les aquí sota. Hi ha d'haver dibuixos de tots els membres del grup. Poseu el nom de què és i de l'autor, a sota de cada dibuix.
Què és? El parxís 3pa3
Autor: guillem
Què és? Taulell
Autor:
Què és? 2 daus
Autor: walid
Què és?, fixàs
Autor: Llorenç
Val la pena fer una parada de tots els grups per explicar-vos com avancen les vostres idees. Per tant, preparareu una presentació per mostrar als companys, i que alhora ens servirà per ordenar idees, simplificar ... per saber si anem bé.
Aquesta presentació us pot servir de guia. Caldrà que us la prepareu per presentar-la als companys. Recordeu que haureu de parlar tots els membres del grup.
A la presentació oral, el públic haurà de destacar allò que els ha agradat de la proposta i fer algun suggeriment de millora.
Podeu usar Canva o la presentació Google, i després haureu de penjar-la a l'espai que teniu a sota. Recordeu donar permís de lectura a tothom.
Anoteu aquí les idees que us han donat els companys.
Aspectes forts de la proposta (allò que ha agradat): Els daus que es multipliquen.
Aspectes a millorar de la proposta (idees de millora): la manera d'explicar el joc. (l'explicació).
Recordeu que al final de cada dia cal tornar a publicar el web amb els canvis.
Què en pensem sobre les ACTIVITATS d'avui:
Què ens han semblat? be
Diem 3 coses que ens han ajudat a fer avançar el projecte. alludarnes, divertirnols, alludr als altres
Què en pensem sobre el TREBALL EN GRUP?
Aspectes positius: ens desquadem
Problemes que han sorgit i possibles solucions: parar de parla
z